2014-2015年度江苏省淮安市浦南外国语学校高二[下]期末物理试卷含解析.docVIP

2014-2015学年江苏省淮安市浦南外国语学校高二（下）期末物理试卷　 一、单项选择题：每小题3分，共15分．四个选项中只有一个是正确的． 1．了解物理规律的发现过程，学会像科学家那样观察和思考，往往比掌握知识本身更重要．以下符合事实的是（　　） 　 A． 丹麦物理学家奥斯特梦圆电生磁，终于发现了电磁感应现象 　 B． 英国物理学家麦克斯韦认为，金属块处于变化的磁场中会产生涡流 　 C． 法拉第发现了电流的磁效应，拉开了研究电与磁相互关系的序幕 　 D． 安培定则是用来判断通电导线在磁场中所受安培力方向的 考点： 物理学史． 分析： 本题应根据麦克斯韦、安培、奥斯特、法拉第等等科学家的成就进行解答． 解答： 解：A、奥斯特发现了电流的周围有磁场，法拉第发现了电磁感应现象，故A错误． B、英国物理学家麦克斯韦认为，金属块处于变化的磁场中会产生涡流．故B正确． C、奥斯特发现了电流的磁效应，揭示了电与磁的内在联系，使人们突破了对电与磁认识的局限性．故C错误． D、安培定则是用来判断通电导线周围磁场方向的．故D错误． 故选：B 点评： 对于物理学上重大发现、发明，要加强记忆，可以培养学习兴趣，还能学到科学精神． 　 2．如图所示为点电荷a、b所形成电场的电场线分布图（箭头未标出），在M点处放置一个电荷量大小为q的负试探点电荷，受到的电场力大小为F，以下说法中正确的是（　　） 　 A． 由电场线分布图可知M点处的场强比N点处场强大 　 B． M点处的场强大小为，方向与所受电场力方向相同 　 C． a、b为异种电荷，a的电荷量小于b的电荷量 　 D． 如果M点处的点电荷电量变为2q，该处场强将变为 考点： 电势；电场强度． 专题： 电场力与电势的性质专题． 分析： 根据电场线的特点，判断M和N的场强、ab为异种电荷；根据场强的定义式和场强方向的规定判断CD选项即可． 解答： 解：A、根据电场线的疏密程度，判断N点的场强比M点的场强大，故A错误． B、据场强的定义式知，M点的场强大小为；场强方向的规定知，该点的场强方向与负检验电荷所受电场力方向相反，故B错误． C、根据电场线由正电荷出发，终止于负电荷，可知为异种电荷；据点电荷的场强公式：E=知，场源的电荷量越大距离场源相同距离的位置场强越大，电场线越密，由图可知b的右侧电场线密，a的左侧电场线稀疏，所以a的电荷量小于b的电荷量，故C正确． D、据场强由电场本身决定，与检验电荷无关，所以M点处的点电荷电量变为2q，该处场强不变，故D错误． 故选：C． 点评： 用好用活电场线与场强的关系是解题的关键，此题判断a、b的电荷量的多少关系是难点． 　 3．电磁炮是现代武器库中的一朵“奇葩”，其中“轨道电磁炮”由电源、金属轨道、炮弹和电磁铁组成．发射时接通电路，强大的电流通过导轨、电枢，与电源构成回路，同时电磁铁中的强磁场对电枢产生一个巨大的推力，推动电枢加速运动，从而推动炮弹高速发射出去．下列四幅俯视图是简化后的“轨道电磁炮”发射图，其中正确表示磁感应强度方向的是（　　） 　 A． B． C． D． 考点： 安培力． 分析： 电流由电源正极经炮弹流向电源负极，炮弹受到的安培力方向应水平向前，由左手定则判断磁场方向是否正确． 解答： 解：A、由左手定则可知，图示磁感应强度方向使炮弹受到的安培力向后，不符合实际，故A错误； B、由左手定则可知，图示磁感应强度方向使炮弹受到的安培力向前，符合实际，故B正确； CD、电流和磁场平行故不受安培力，不符合要求，故CD错误； 故选：B． 点评： 电磁炮的炮弹在安培力作用下在轨道上向前加速度运动，炮弹受到的安培力应向前，应用左手定则判断出安培力的方向，是正确解题的关键． 　 4．如图所示，A、B是两个完全相同的灯泡，L是一个自感系数很大的理想电感线圈，C是电容较大的电容器．当S闭合时，关于灯泡A、B亮度情况的说法中不正确的是（　　） 　 A． S闭合时，灯泡B立即亮，然后逐渐熄灭 　 B． S闭合时，灯泡A立即亮，然后逐渐熄灭 　 C． S闭合足够长时间后，灯泡B发光，而灯泡A不发光 　 D． S闭合足够长时间后突然断开，灯泡A、B都逐渐熄灭 考点： 自感现象和自感系数． 分析： 电感器对电流的变化有阻碍作用，当电流增大时，会阻碍电流的增大，当电流减小时，会阻碍其减小．电容器在电路中电流变化时，也会发生充电和放电现象，此时可理解为有电流通过了电容器． 解答： 解：A、B：S刚闭合后，AB同时亮，最后A被L短路，所以A最后会熄灭．故A错误，B正确． C、S闭合足够长时间后，C中无电流，相当于断路，L相当于短路，所以B很亮，而A不亮，故C正确． D、当S闭合足够长时间后再断开，L这产生自感电动势，A逐渐熄灭，而电容器要对B放电，