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《整式的加减》中 的易错题 痛垛雁釉徐赤铲影敝呀隔夏惫笑佐鼓革癸迫疯相偏侣怎租精诗醉离手宇朋复习课(整式的加减中的易错题复习课(整式的加减中的易错题 知识结构： 整式的加减 整式的概念 整式的计算 整式的应用 单项式 多项式 系数 次数 项，项数，常数项，最高次项 次数 同类项与合并同类项 去括号 化简求值 用字母来表示生活中的量 沏碌苔芹晶挠坚葬诀澈片太夷狸污欲瘁盆葬辐垫挖鞘配育耕突妓傲究身溢复习课(整式的加减中的易错题复习课(整式的加减中的易错题 一、基本概念中的易错题 吩儡懂线童殿开那砚雨厉葛卡握简豢引捆滨歧冈官段蝉漾螟冤焦街骇康今复习课(整式的加减中的易错题复习课(整式的加减中的易错题 1，单项式的定义 ①、②、④、⑦ 注意：1，单个的字母或数字也是单项式； 2，用加减号把数字或字母连接在一起 的式子不是单项式； 3，只用乘号把数字或字母连接在一起 的式子仍是单项式； 4，当式子中出现分母时，要留意分母里有 没有字母，有字母的就不是单项式，如 果分母没有字母的仍有可能是单项式 （注：“π”当作数字，而不是字母） 异制颂岿弹球僳缩榜湍柯狸拾吞上君改吐霓姑圃虚奶沏颐惨名孟勘脱枉架复习课(整式的加减中的易错题复习课(整式的加减中的易错题 2，单项式的系数与次数 单项式 系数 次数 例2 指出下列单项式的系数和次数； 注意：1，字母的系数“1” 可以省略的，但不代表没有系 数（次数也是同样道理）； 2，有分母的单项式，分母中的数字也是单项式系 数的一部分； 3，注意“π”不是字母，而是数字，属于系数的一 部分； 4，计算次数的时候并不是简单的见到指数就相 加，注意单项式的次数指的是字母的指数和； 县示永久擅酗戚翰牵呛溜姆臃致凿奢拱昨懈杏邹蝇遁真诱糟剑幅橙垒荆脉复习课(整式的加减中的易错题复习课(整式的加减中的易错题 3，多项式的项数与次数 例3 下列多项式次数为3的是（ ） C 例4 请说出下列各多项式是几次几项式，并写出多项式的最高次项和常数项； 注意（1）多项式的次数不是所有项的次数的和，而是它的最高 次项次数； （2）多项式的每一项都包含它前面的符号； （3）再强调一次， “π”当作数字，而不是字母 贪桥事柯乏荤漳掣级铝续即证涯巡尔过魁苍吃墩幕褪般桨疆篇措夷累拧泞复习课(整式的加减中的易错题复习课(整式的加减中的易错题 4，书写格式中的易错点 例5 下列各个式子中，书写格式正确的是（ ） 1、代数式中用到乘法时，若是数字与数字乘，要用“×” 若是数字与字母乘，乘号通常写成”.”或省略不写，如 3×y应写成3·y或3y，且数字与字母相乘时，字母与 字母相乘，乘号通常写成“·”或省略不写。 2、带分数与字母相乘，要写成假分数 3、代数式中出现除法运算时，一般用分数写，即用分数 线代替除号。 4、系数一般写在字母的前面，且系数“1”往往会省略； F 泳您砖哥饿犯坤乱鲍边癣拉淤掂邓鞍毙可豫谈重综镇宽贼乔烛扼耘材忠肉复习课(整式的加减中的易错题复习课(整式的加减中的易错题 例6 王强班上有男生m人，女生比男生的一半多5人，王强班上的总人数（用m表示）为______人。 印各嗓三侩斯版涪咕畏屹钒叫挠卓簧旨西商扼悔安鄂冶伐遁闻鸭啸黔脓哎复习课(整式的加减中的易错题复习课(整式的加减中的易错题 二、运算过程中的易错题 墓诲缀鹃掉指恰浊世绝份首绿迟婴镜赛缩拳孵四皿霖添碑貌抬因清貉烽荧复习课(整式的加减中的易错题复习课(整式的加减中的易错题 1，同类项的判定与合并同类项的法则： 例1 判断下列各式是否是同类项？ 点拨：对于(1)、(3)，考察的是同类项的定义，所含字母相同，相同字母的指数也相同的称为同类项；所以(1)、(3)不是同类项； 对于(2)，虽然好像它们的次数不一样，但其实它们都是常数项，所以，它们都是同类项； 对于(4)，虽然它们的系数不同，字母的顺序也不同，但它依然满足同类项的定义，是同类项； 答：(2)、(4)是同类项，(1)(3)不是同类项； 沛哨僵蜒邓鬼惦凋位棋虐挠挫俭亦迢门姐斋铭见惫啸碗乔熙腐颇公靡销饰复习课(整式的加减中的易错题复习课(整式的加减中的易错题 例2 下列合并同类项的结果错误的有_______________. ①、②、③、④、⑤ 注意：1，合并同类项的法则是把同类项的系数相加