上课等高线比赛.ppt

等高线地形图的绘制原理 等高线绘法示意图 * 高原 山地 丘陵 平原 盆地 五种地形的特点比较： 起伏很小 中间低四周高 起伏和缓 起伏不大 起伏很大 地面起伏程度 200米以下 不定 200——500米 500米以上 500米以上 高度 平原 盆地 丘陵 高原 山地 授课：岳云中学 杨爱群 海平面 米 约100米 米 祝融峰 1290 约1190 另一地点 请思考：绝对高度（海拔）是否一定大于相对高度呢？ 岳云中学 一、地面高度的表示方法： 海拔：某个地点高出 的垂直距离； 相对高度：某地高出 的垂直距离。 海平面 投影 山 １、等高线的绘制 H H H 等高面 等高距 等高线 二、等高线地形图 投影线 缓坡 陡坡 读图观察等高线地形图的特点 (1)同一等高线上海拔怎样？ (2)相邻等高线的差值（等高距）有何特点？ （5）等高线疏密能反映什么? 山 H H H 缓坡 陡坡 (3)等高线是什么形状的? (4)等高线一般相交、重叠吗？ 什么情况可能相交、重叠？ (6)一条等值线两侧数值大小 趋向怎样？ 示坡线 （7）示坡线与等高线的关系 如何？指向什么方向? 2、等高线的基本特征 （5）等高线疏密反映坡度 缓陡 （6）数值递变 二、等高线地形图 山 H H H 缓坡 陡坡 示坡线 （7）示坡线表示降坡方向 （1）同线等高 （2）同图等距或等高距为0 （3）闭合曲线 （4）不相交重叠(陡崖除外） 探究:判读地势和大地形类型 1.图中显示出该地区的最高海拔范围＿＿＿＿＿＿＿ 最低海拔范围是 ＿＿＿＿＿＿＿＿ 最大高差范围为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2.该地区地形类型为＿＿＿＿ 山地 800--850米 250--300米 500--600米 探究：2 、局部小地形判读 闭合等高线中高周低，用▲表示 闭合等高线中低周高 盆地 山峰 B 100 300 200 A 山峰 如没有数值注记，可根据示坡线来判断：(示坡线为垂直于等高线并指向低处的短线，表示降坡方向) 山脊 山谷 等高线向低处凸出 等高线向高处凸出 探究 ：（1）山脊与山谷等高线弯曲方向各有何特点？ （2）两处的地表水分别怎样流？（提示：与等高线垂直的方向坡度最陡，故坡面径流与等高线垂直（3）何处易发育河流？流向与等高线弯曲方向有何关系？另一处有何地理意义？ A B C D 300 200 100 M N X Y 探究活动: (1)图中AB和CD分别是什么地形部位？说出你的依据。 (2)能否画出AB、MN、CD和XY方向的地势起伏？ 山脊和山谷的判断方法 方法一：横向地势比较法 中高侧低—山脊；中低侧高—山谷。 方法二：纵向比较法 凸高为低（谷），凸低为高（脊）。 S T M S N A B S X S Y C D T AB为山谷 XY为山脊 方法三：水流法 两侧坡面径流汇集的为山谷，分散的为山脊。 两山和两谷之间 鞍部 S X Y M N S M S N X S Y M N 动动手：画出MN和XY两 方向的地形起伏状况 陡崖 等高线重合的地方 适合的运动？ 可能出现的景观？ 请把手握成拳头，它也可看成是一个地形区。你能从手上找到基本地形吗？ 陡崖 山脊 鞍部 山峰 山谷 请你试一试 *