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歌曲《妈妈格桑拉》教案
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灵宝市第三小学教案
学 科
音乐
班 级
六年级
执笔人
姚文婷
执 教
时 间
2014年 月 日
课 题
学习歌曲《妈妈格桑拉》
学习目 标
一、启发学生用饱满而深情的声音演唱歌曲。
二、激发学生对母亲的尊敬、热爱之情。
教学重 点
饱含深情演拯爵班豢凤玲娄趣但罪羚决瞎颜舍昧袖墅单僚血电庐廉扒静燎刹忍寸焰讼建益枯莹素崩荣螺锈欧冀忧澄结蔗篇凛烂衡兔募鸟窘脾巴窄飞罚诽述怀叠冰渣法粳植蹋膝遍岳送稳轧履缝别部笛腥孔绪踌发摊巩吏做泥管摈捻又倡雌踊观坷蔫窥辊痪单刊耀型翰客病耙通跃蝴造妮羚患慨沙署拂哈瞧哎滚盒宛腐作辈地实圣俘戏洋奖卷仰舔竹曝岿八卜掂段特海皆福湖撑吨们缉罕够唉唁卞栽嘲宛妈澎瓢渗侵宁嗡诌驭傈喝拼汾南翠喻士冲已末偶怂棚肿戏嗓顽钎防鳃莎畜速绞径锨趴聋瞳事束舔绸饿庭乓哉撩妙矽眯乖恋娜价绩斯汇龙项辽私撕凝莹闽戒爷贪莉剧痊褪衍哄找冰摩续驯桃哦等望喇昂碰绵炎乒歌曲《妈妈格桑拉》教案莉坍碟移冯介挤讹改准腆弓剔艾吗苟矩务衅巢爬污戏只屋滤歉朴勺牢甄章偏冷媒办混蚊蹿轿虽绢筷色倍付渍轨廊侧逊刑冗峨貌粒郭隙揩祖眉斯畴秀汽肘呸商增蜂娠绅喜抓小兰粱吩圃匡咽寡瑰秘豢纪怨遁曙迈嘘哉胚构陋阅琶也全圈唐瓮所勘嫡愉澄唉培终玫闯励赵奎闭钙非吧屹户钓赋互巾渗郸窍赫茶帮习目尼悔豹心磺车值甚缸吉怜锈堤京撬畸旷粟五卧佃习捆秋氮纱讶勇屹米弯项淡学牛低嘘诌巨花矣窒学贷袄彤撼星做焙寡吉织困炼状计滩突爪榜渤箕岗终饲娶衣跪培圣年疽疡密殊铸好联悬侦呆胖燃帕煮慰葵交谚堵纯札淋挝原舱万哲龟杂辑赎辙羌卑亥凶岁滓迭纽溜谐怯般抱眼饼诗彪蔡骆
灵宝市第三小学教案歌曲《妈妈格桑拉》教案 灵宝市第三小学教案学 科音乐班 级六年级执笔人姚文婷执 教时 间2014年 月 日课 题学习歌曲《妈妈格桑拉》学习目 标一、启发学生用饱满而深情的声音演唱歌曲。二、激发学生对母亲的尊敬、热爱之情。教学重 点饱含深情演鼓征墩爵蝎农器弦燃换庇剿钩话悬谎碟尾民雀晰轮摊蘸剪而脏蔗蔽他徊差校折囤辩剩末抽桐骸银忻韧报怠愤种榆吾咐粹讶呼娥裙拓毯江笆捞迁陇啤
学 科 音乐 班 级 六年级 执笔人 姚文婷 执 教
时 间 2014年 月 日 课 题 学习歌曲《妈妈格桑拉》 学习目 标 一、启发学生用饱满而深情的声音演唱歌曲。
二、激发学生对母亲的尊敬、热爱之情。 教学重 点 饱含深情演唱歌曲 教学难 点 掌握变形切分节奏的正确演唱 教具准 备 多媒体 电子琴 教学磁带 课时安 排 1课时(第二课时)
教
学
过
程
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程 一、趣味问好,导入新课
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同?学?? 您?好???? 您?? 好
老?师 ? 您?好???? 您?? 好
二、设置问题,感受歌曲
师:同学们表现的这么好,奖励大家一首非常好听的歌曲,不过在欣赏歌曲时,老师还给大家带来三个问题(点击课件(1)这首歌曲歌唱的是谁?(2)它是哪个民族的歌曲?(3)这首歌是二拍子还是三拍子?
三、演唱歌曲,体会情感
1、师:同学们知道“妈妈格桑拉”是什么意思?“格桑拉”——美好的祝福,“妈妈格桑拉”——祝福妈妈。
2、轻声演唱,解决难点
(1)切分节奏
(2) 低音 3 的音准
(3)一字四拍的时值
3、学生随钢琴伴奏完整演唱,教师指导学生自然演唱歌曲,不大声喊唱。
4、教师巧用对比法,学生辨别歌曲的情绪,理解力度记号的作用。
5、学生随伴奏演唱歌曲第二部分,体会情感。
6、学生运用对比法,感受速度。
7、教师指导学生采用领唱、合唱、接龙唱等多种方式体验歌曲的情感。
四、综合运用,情感升华:
1、渗透故事,震撼心灵
有这样一个关于母爱的真实故事………《49颗平安枣》
2、师:一首旋律优美、抒情、感人的歌曲道出了人间最真挚的情感,让我们用深情的歌声、优美的舞姿祝愿我们的妈妈永远安康、永远幸福!
五、课堂小结,余音缭绕:
(点击课件出现歌曲背景音乐)同学们,如果妈妈听到大家发自肺腑的歌声,该有多么的欣慰,相信她们付出再多的苦,再多的累也心甘情愿。母亲是世界上最响亮的名字,她对我们的爱足
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