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2014届高考生物二轮复习题型专项训练： 选做题 现代生物科技专题 专练二　现代生物科技专题 1．口蹄疫是由RNA病毒引起的一种偶蹄动物传染病。科学家尝试利用转基因番茄来生产口蹄疫疫苗(主要成分：该病毒的一种结构蛋白VP1)，过程如图所示。请据图回答下列问题： (1)在上述实验过程中所涉及的生物技术工程有____________________、________________，如图所示②成功构建重组质粒的过程中，需要用到的工具酶有________________________和________________________________________________________________________。 (2)⑤过程代表的是________，经过该过程形成的细胞具有________________________的特点，⑥过程中重要的两种植物激素是____________________和__________________。 (3)⑥培养基中添加______________可筛选能表达疫苗的细胞；检测转化成功的番茄植株，除检测标记基因产物外，还可采用______________技术检测目的基因在番茄体内是否转录。 (4)该过程运用的原理有__________________________________________________、 ________________________等。 (5)在该过程中，研究人员首先获取了目的基因，并采用________技术对目的基因进行扩增，该技术需要的条件是________、酶、dNTP、模板；然后构建基因表达载体，基因表达载体中除了具有目的基因、启动子和终止子之外，还需具有______________。 2．ch1L基因是蓝细菌(蓝藻)DNA上控制叶绿素合成的基因，为研究该基因对叶绿素合成的控制，需要构建该种生物缺失ch1L基因的变异株细胞。技术路线如图甲所示，请据图分析回答问题： 甲 (1)与真菌相比较，蓝细菌在结构上最主要的特点是_________________，在功能上最主要的特点是________________________。 (2)①②过程中均使用的工具酶有____________________________________。 (3)构建重组质粒B在整个操作过程中的目的是________________和________________________。 (4)若含有ch1L基因的DNA片段和选用的质粒上的限制酶切割位点如图乙所示。请回答问题。 ①构建含ch1L基因的重组质粒A时，应选用的限制酶是________，对________________________进行切割。 ②同时用酶1和酶4切割图乙中的质粒，则产生含有1 800对碱基和8 200对碱基的两种片段；用图中四种酶同时切割此质粒，则产生含有600对碱基和8 200对碱基的两种片段；若换用酶1和酶3同时切割此质粒，则产生___________________________________________ ________________________________________________________________________。 3．下图是将酪蛋白基因转移到烟草细胞内的示意图，请据图回答下列问题。 (1)图中Ti质粒是来自土壤农杆菌体内的小型环状DNA，其特点是Ti质粒上的T-DNA(可转移的DNA)可以转移到________，并且整合到_____________________。 (2)酪蛋白基因与Ti质粒相结合形成____________，该过程用到的工具酶有________________________________________________________________________。 (3)将酪蛋白基因导入植物细胞后，需要进行基因的检测与鉴定，首先要检测_________________，其次要检测_________________________，最后需要检测酪蛋白基因是否翻译成酪蛋白，检测酪蛋白是否合成的方法是_____________________________。 4．(2013·江西上饶中学月考)下图表示制备单克隆抗体过程。 (1)在获得B淋巴细胞之前，小鼠已被多次注射________(相同/不同)抗原，注射后小鼠体内发生相应的________(细胞/体液)免疫反应，生成能产生抗体的B淋巴细胞。 (2)①过程中，融合结果随机出现多种不同的杂交细胞，②过程在特定的__________________上进行筛选，从而得到________细胞。③培养的气体环境为_______________________