2015高考政治一轮复习课件：高考题型突破系列12 启示类主观题.pptVIP

* 高考题型突破系列(十二) 启示类主观题 【题型特点】 　　1.设问特点:本类题的设问,一般是以某些典型的事件、事例为背景,要求谈谈该事例、事件的经济学、哲学、文化或政治学的启示,其形式一般是“这给了我们哪些启示”或“这件事对你有什么启发”等,重点是考查学生能否从提供的材料中悟出道理,强调回答问题要有针对性。 2.答题特点:回答这种设问的题目时,一般应从两方面考虑:一是材料说明的道理,二是要求我们应该怎么办。一般情况下,偏重于回答“怎么办”,答题时格式应为“原理+材料说明的道理”或者是“原理+应该怎么办”,答案一般写明原理或知识点,做到观点材料的结合即可,不必详细展开去分析。 【典型案例】 (2013·安徽文综)三年来,皖江城市带承接产业转移示范区完成了“三年见成效”的主要目标任务,成为推动安徽崛起的重要增长极。阅读材料,完成下列问题。 ◆展示创新风采　转移不是简单的复制,发展战略性新兴产业要依靠创新驱动。示范区某企业技术研发团队瞄准市场需求,刻苦钻研新技术,通过引进消化吸收再创新,攻克了一个个技术难关,为企业带来了可观的效益。 从文化生活角度,谈谈该研发团队的成功给我们的启示。 【解题流程】 提高科学文化修养;弘扬以改革创新为核心的时代精神 立足于社会实践,适应市场需求;善于借鉴成功经验,博采众长 调动知识, 运用知识 信息2:“刻苦钻研新技术;依靠创新驱动” 信息1:“瞄准市场需求;引进消化吸收再创新” 细审题干, 提取信息 (1)理论限定条件:文化生活的相关知识点 (2)具体作答指向:该研发团队的成功给我们的启示 (3)确定主体:该研发团队做法 精审设问, 明确方向 (1)立足于社会实践。适应市场需求,在创新的实践中促进技术进步。(2)提高科学文化修养。通过刻苦钻研新技术为技术创新提供智力支持。(3)善于借鉴成功经验。博采众长,通过引进消化吸收实现技术突破。(4)弘扬以改革创新为核心的时代精神。以创新的思维和实践推动时代的发展 整合信息, 形成答案 【答题模式】解题思路与技巧 此类题目答案最好是方法论和材料的统一。答题格式为:理论 依据(考点)+(主体)怎样做。一是分析材料,明确材料中的做法, 然后从问题产生的原因中吸取教训,从而得出“启示”。二是 回归所学知识,找到知识的对应点。弄清材料对我们的启示 ——“应该怎样做”或“不应该怎样做”,到底涉及哪些所学 知识,把材料与基础知识结合起来。 【技法训练】 (2013·四川文综)加强自主品牌的培育和发展,是中国经济创新驱动的内在要求。阅读材料,回答问题。 材料一 　 (1)材料一反映了与中国相关的什么经济现象和问题? 材料二　L公司是中国一著名空调企业,注重自主品牌建设提升 国际竞争力是其多年来坚持追求的目标。该企业每年的研发费 用达20亿元,其空调的变频控制器、DSP芯片等核心技术不断实 现突破;企业已开发出400个系列、7 000多个品种规格的产品, 其品质超越了发达国家在节能环保、售后服务等方面严苛的技 术要求;企业“对用户负责,才能对品牌负责”的营销理念,赢 得了巨大的市场回报,自主品牌出口占其整体出口30%,覆盖100 多个国家;企业连续5年在美国纽约时代广场展示企业形象,宣 示与全球顶尖品牌一起,服务全球消费者。 (2)运用经济生活知识,说明L公司的做法对中国自主品牌建设 的启示。 答案:(1)中国GDP全球排名第二,福布斯全球品牌100强拥有量为0;中国是经济大国,但却是品牌小国。 (2)①制定发展战略,明确品牌建设目标。②依靠科技创新,提高品牌竞争力。③追求卓越质量,突出品牌优势。④秉承诚信,赢得品牌的市场信赖。⑤主动“走出去”,提升品牌的国际影响。 【加固训练】“老字号”在创文化名城中起着重要的作用,“老字号”因其丰厚的文化内涵为城市带来了整体的积极效应,并成为了一种具有独特魅力的旅游文化资源。在浙江杭州,为了再现“张小泉”剪刀的辉煌,“张小泉”与城市的旅游文化经营接轨,将厂区的老房子、老字号和老遗产三者结合起来,开辟为杭州“张小泉”非物质文化遗产保护和传承基地,使“张小泉”成为杭州的重要文化产品和旅游资源。 从唯物辩证法的联系观角度看,“张小泉”的经营战略对于“老字号”走出困境有何启示? 【解析】设问限定的知识是“唯物辩证法的联系观角度”,因此从材料中获取与唯物辩证法的联系观相链接的信息,如“与城市的旅游文化经营接轨”“将厂区的老房子、老字号和老遗产三者结合起来”等,由此链接到联系的普遍性、整体与部分、系统优化的知识,从方法论入手组织答案。