2017届高三一轮复习 诗歌鉴赏人物形象类题型的解题技巧 教案（全国）.docVIP

诗歌鉴赏人物形象类题型的解题技巧 教案 教学目标： 1、明确诗歌人物形象的分类。 2、理清鉴赏诗歌人物形象的答题步骤并能规范组织答案。 3、掌握鉴赏诗歌人物形象的方法。 教学过程： 一、由高考真题导入 幻灯片出示历年关于诗歌鉴赏人物形象题的真题。 总结诗歌鉴赏人物形象题命题方式： 1、这首诗塑造了什么样的人物形象？ 2、试概括这首诗中人物形象特点，并简要分析。 3、通过诗中的形象塑造，表现了诗人怎样的情感？ 幻灯片出示教学目标： 1、明确诗歌人物形象的分类。 2、理清鉴赏诗歌人物形象的答题步骤并能规范组织答案。 3、掌握鉴赏诗歌人物形象的方法。 二、分类别，明特征。 古诗词中的人物形象，一般包括两种： 第一种是抒情主人公自己的形象，即诗人自己。 第二种是诗人作品中刻画的人物形象， 三、鉴赏人物形象——答题步骤 步骤一：说特点——一句话概括诗中人物是个什么形象。总体特点（两三个词） + 身份 步骤二：析例句——结合具体诗句或重点词语分析形象的性格特点，融入表达技巧。 (通过翻译诗意)具体解说上一步的识别依据。 步骤三：明作用——也就是形象在诗中的作用(主旨、思想感情）即作者通过××形象表达××感情。 五、鉴赏人物形象的方法 1、了解诗歌的创作背景，熟悉作者的生平经历、思想抱负等，对我们准确把握人物形象的意义起着重要的作用。 诉衷情