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大班健康教育活动（安全保健） 《矢车菊开花了》（大班下册1页） 一、说教材 　　《纲要》中指出，要教育幼儿爱清洁，讲卫生，注意保持个人和生活场所的整洁和卫生，密切结合幼儿的生活进行安全、营养和保健教育，提高幼儿的自我保护意识和能力。秋季正是感冒的多发季节，设计这一课让幼儿懂得怎样预防感冒，了解预防感冒的基本小知识，懂得身体健康的重要性，同时希望幼儿学习之后，更懂得讲卫生，爱清洁，多锻炼身体等，让感冒远离自己。 　　二、说教法 　　这一课我主要采用引导法、启发提问法、讨论法、互动法、情景教学法来让幼儿掌握预防感冒的方法，在教学过程中，老师主要起一个引导作用。另外，这一课呢，对幼儿来说，有点枯燥，于是为了提高幼儿的兴趣我又设计上一则在有趣的故事中让幼儿掌握预防感冒的方法。 　　三、说学法 　　要求幼儿采用讨论法、表演法、互动法来学习这一课，在这一课中要注意突出孩子的主体地位，教师引导孩子在活动中积极讨论、发言、总结，以真正掌握预防感冒的方法。 基于对教材的理解和分析，根据班幼儿的实际，我 【活动目标】 1.初步识别并尝试调控他人的情绪情感。 2.了解预防感冒的基本常识。 3.主动保护自己、预防感冒。 【活动准备】故事图片、预防感冒图片 【活动过程】 故事导入，初步理解故事内容。 师：小朋友们今天老师给你们带来了一个好听的故事，名字叫《矢车菊开花了》。 出示图片，师讲述。 提问：故事中都有谁了？小兔子先生怎么了？为什么小兔子先生患上了感冒以后不能出门？幼儿回答后继续讲述，猜一猜谁先知道小兔子先生感冒了？它是怎么知道的？小动物们想去看望他，为什么小动物们不能到小兔子先生家里去看望他呢？ 你有什么办法去看兔子先生？ 它们想到办法去看小兔子先生了吗？谁去了？为什么长颈鹿要忍住痒痒，既不能笑也不能哭？它这样做容易吗？最后小兔子先生好了吗？它是怎么好的？ 教师总结：其实在感冒的时候最好的办法也就是朋友的关心，这样心情会好一些，感 冒也就会好的快一些。 二、通过幼儿的交流知道预防感冒的方法。 师：那你知道怎样做就可以预防感冒吗?和你旁边的小伙伴说一说。 幼儿说出后师出示对应图片。 如：勤洗手、勤锻炼、用冷水洗脸、打喷嚏时要捂着嘴、勤开窗多通风、多喝水、多吃水果蔬菜增加营养、少去人多的地方等。 教师总结：天气转凉了，正是易患感冒的时节。由于早晚温差大，感冒的较多，大家要适当增加衣物，同时采取预防感冒的有效方法。所以我们要勤洗手、勤锻炼、勤开窗多通风、用冷水洗脸、打喷嚏时要捂着嘴等，要学会保护好自己。 游戏—我们应该怎么做？ 师出示各种图片，让幼儿判断正确与错误。 【活动延伸】 在日常生活中提醒幼儿多喝水，养成健康的生活方式。 这节课的活动过程我设计了四个环节：第一个环节是第二个环节是　　并告诉幼儿，讲卫生，多运动，增强体质，可以预防感冒。第三个环节是　第四个环节是老师总结并进行活动延伸幼儿　　一、说教材 班一般是岁的孩子，他们一般都会自己吃饭，可是需要教师加以引导和指导。所以以《》为主题开展一次活动有重要的意义。这也符合《纲要》提出的将学习融合在各种学习活动，并渗透于幼儿一日生活的各个环节中去的理念。 　　二、说教法 　这一课我主要采用引导法、启发提问法、讨论法、互动法、情景教学法来让幼儿掌握预防感冒的方法，在教学过程中，老师主要起一个引导作用。另外，这一课呢，对幼儿来说，有点枯燥，于是为了提高幼儿的兴趣我又设计上一则在有趣的故事中让幼儿　　三、说学法 　　要求幼儿采用讨论法、表演法、互动法来学习这一课，在这一课中要注意突出孩子的主体地位，教师引导孩子在活动中积极讨论、发言、总结，以真正掌握预防感冒的方法。 基于对教材的理解和分析，根据班幼儿的实际，我 【活动目标】 知道进餐时应不浪费、不过量、不抢占，有文明的进餐意识。 养成良好的进餐行为与习惯。 【活动准备】故事图片 小猴 小松鼠 小猪 小兔 小熊 小羊 小象的头饰 【活动过程】 故事导入，初步了解有几种不文明的进餐行为。 师：今天老师给小朋友带来一首好听的故事，请你仔细观察，看到了什么？把你看到的都说出来。 图片上都有些谁呢？它们在干什么呢？ 师：“今天呀！是小象的生日，它邀请大家到它家里来吃饭。可是你们看它们的表情是怎么样的呢？咱们一起来看看小猴子在和谁说话呢？你知道它们说了些什么呢？小猴子说：“快快快，桃子塞进肚子里，免得别人跟我争。”它做的对吗？为什么？ “小松鼠说了什么呢？“（请小朋友先来说一说）那咱们一起来听一听小松鼠说了些什么？小松鼠说：“小猴，你怎么把盘子都端走了，别