Unit 8 Adventure L4-教学设计（北师大版必修3）.docVIP

课题名称：Unit 8 Lesson 4 Journey to the Antarctic 教学设计 课题名称：Unit 8 Lesson 4 Journey to the Antarctic 教师姓名： 学校： 教学指导思想与理论依据 本节课设计的主要依据是高中英语课程标准。高中英语课程的总目标是使学生在义务教育阶段英语学习的基础上，进一步明确英语学习的目的，发展自主学习和合作学习的能力；形成有效的英语学习策略；培养学生的综合语言运用能力。根据高中学生认知能力发展的特点和学业发展的需求，高中英语课程应强调在进一步发展学生综合语言运用能力的基础上，着重提高学生用英语获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力，特别注重提高学生用英语进行思维和表达的能力为未来发展和终身学习奠定良好的基础。课程标准同时提出：高中英语课程关注学生的情感，使学生在英语学习的过程中，提高独立思考和判断的能力，发展与人沟通和合作的能力，增进跨文化交际的能力，增强社会责任感，全面提高人文素养。本节课中的阅读活动对两次竞赛的事实， 教学内容分析 北师大版英语教材模