2年度学校工作总结.docVIP

2011年度学校工作总结 一年来，学校始终坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，以党的十七大精神为指针，牢固树立和全面落实科学发展观，加强学校内涵建设，以提高教育教学质量为中心，以规范教育教学工作为重点，在闵行区政府及教育局的领导下，在全体师生的共同努力下，学校各方面工作都取得了可喜的成绩，办学质量和竞争能力上了一个新台阶，圆满完成了年初制定的各项目标任务。现总结如下： 一、加强内涵建设，提高教育教学科研管理水平 《建设远程开放教育特色校园文化，促进学校和谐发展的实践研究》是我校承担的闵行区重点课题，上海远程教育集团一般课题。学校以此课题成果为抓手，加强学校内涵建设，规范教育教学管理办法，提升学校科研能力和水平，加强师资队伍建设，学校办学水平和能力有了明显提升。 （一）加强了教学过程的规范和管理，教学工作平稳有序 规范教学与教务管理，优化教学管理和教务管理流程，完善现有管理制度，是今年学校教学管理工作的重点。教务处制定了闵行二分校网上教学评分细则、进一步规范网上教学过程的管理和考核，鼓励教师积极探索小组学习新模式，切实加强对学习小组的网上网下共同学习活动的指导，为学员提供多元化的学习支持与帮助；出台了班务日志管理办法，并能充分运用校园OA系统，实现了学生出勤情况的信息化管理；加强教学规范执行的检查和监督，在日常教学管理和常规教务管理方面做到分工明确，责任到人，工作规范化、制度化。 （二）大力推进远程教育教学的研究与实践，取得累累硕果 积极学习市电大第二届青年教师基本功大赛的经验，鼓励教师制作“网上网下一体化设计方案”，从面授教学、网上课堂、网上实时教学三方面对整个教学过程进行综合设计，体现网上网下一体，发挥远程学习优势，为成人学员学习提供最大帮助。在6月份举行的“网上网下一体化设计方案评比”活动中，全校20名教师的21门课程参加了评比，参赛作品精彩纷呈，亮点和特色突出，教学方式和教学手段多样，信息技术的充分运用，内容设计的的详实、清晰，让人耳目一新；辩论赛、小组学习、网上模拟法庭，充分体现了以学习者为中心的教育理念。从这些参赛作品中，我们看到了教师钻研教学、精心设计教学过程的刻苦精神，更是体现了我校教师的综合素质和能力。下半年，教师依据网上网下一体化设计方案，开展教学实践的展示活动，二十几位教师先后把一体化设计成果在网上网下的公开课上进行展示，教师听课接近三十人次。申飞老师别具一格的小组讨论课、程思嘉老师人气十足的辩论赛课，气氛热烈，将学生的注意力紧紧凝结在课堂上，教学效果显著。 理论来源于实践，教师在一线教学实践的基础上，不断加强对远程教育教学理论的研究和思考，不断总结和升华，形成研究成果。一年内，相继有二十余篇科研论文或在各类论文竞赛中斩获奖项，或公开发表。下半年，学校申报了四项上海远程教育集团2012年课题，申报数量为我校历年之最。从中可以看到，教师的科研意识、参加科研工作积极性在逐步提升。 （三）加强教职工队伍建设，提高管理和服务水平 1、加强对专业负责人及教务管理人员的培训，提升管理水平和业务能力 教务处加强了对专业负责人队伍及教务管理人员的培训。通过专业负责人会议，制定专业教学计划、落实实践教学环节、探讨课堂教学等工作交流，逐步完善了专业负责制。专业负责人的职责进一步得到明确，真正发挥了各个专业课程的把关教师作用。通过教务人员工作培训会议，加强了教学管理和教务管理的学习和培训，总结管理方法和经验，大家的沟通协作和服务意识进一步增强。在开学典礼、毕业典礼、教学检查、考务管理、教材管理等重要工作中体现了良好的协作精神。 2、加强对兼职教师的管理，形成规范的管理模式 为了加强对兼职教师的管理，今年学校与每位兼职教师均签订了《兼职教师聘用协议书》，出台了《上海电视大学闵行二分校兼职教师教学工作意见》，明确了兼职教师的工作重点。今年新选聘了多位位具有任教资质的合格兼职教师，并与他们在开学初、学期中、学期末三个重要阶段进行了教学工作上的沟通和探讨。日常教学过程中，通过QQ群及时和兼职教师进行沟通，并逐步实现了兼职教师资料管理的信息化。 3、加强辅导员队伍建设，提升信息化管理水平，提高工作效率 在大家的共同努力下，今年顺利完成了6位辅导员的新老交替，班级工作实现了平稳过渡。每学期平均召开10次以上辅导员会议，在进行深入沟通的基础上，逐步规范了辅导员工作流程，细化了辅导员考核机制。及时帮助他们解决工作当中出现的难题，总结经验和教训，进一步增强了辅导员队伍的凝聚力。在电大教务管理工作信息化的大背景下，本年度大力提高辅导员的信息技术能力，组织信息中心人员，对辅导员进行了多次的信息技术应用能力专项培训。经过努力，我校辅导员已经能熟练使用OA系统、收发邮件和各类网上教学平台，还能有效帮助任课教师督促学生完成网上形考作业，辅导员队伍