北京市房山区周口店中学2015-2016年度高一上学期期中考试语文试题附解析.docVIP

总分：150分 考试时间：150分钟 一、本大题共8小题，共20分。 阅读下面材料，完成1－8题。 阅读材料一，完成1—5题。（16分） 材料一 清初书法家王澍在《瀚墨指南》中说：“晋人书取韵，宋人书取意。”在此以王羲之和苏轼为例，探讨一下晋人之“韵”与宋人之“意”。 王羲之经典作品《兰亭序》在当时并不是被作为艺术品来创作的，而是王与亲友同僚一次修禊聚会的产物，是一种日常的文化生活记录。但王羲之以他审美的生活方式和艺术素养，将这本来生活性的节目艺术化了，于是诞生了这件书法杰作。它优美灵动，既迅疾多变而又平和蕴籍，笔法精湛而又似乎毫不废力。它是如此精采而又自然，即使是王羲之本人也无法重现。王羲之本意并不在艺术创造，不是特意追求，而是在恬淡的生活中自然而然地产生的，不经意地体现出一种端庄而又自然的美，这在后人看来就是一种真正的韵味。 此之谓“志气和平，不激不厉”。 宋人的“意”如何呢？苏轼一生屡遭磨难而不改旷达之性，向以佛老思想为其儒家思想之外的另一精神支柱。苏轼主张书法“自出新意”最重要，以其著名的《黄州寒食帖》来说，写得[甲]（天衣无缝/行云流水），一气呵成，其中字体大小的[乙]（变换/变幻），力度轻重的控制与节奏的缓急等等，都是[丙]（信手拈来/信马由缰），毫无做作之迹。然而即使是这样混然天成的作品，其韵味也与王羲之的《兰亭序》不太一样。第一眼是强烈的个性，整篇几乎都用外露的侧锋笔法，而字的大小、力度和行笔的节奏也起伏剧烈。如《前赤壁赋》，其字形多欹侧，笔法既继承王羲之等前人笔意，又自由不拘，因此通篇作品既端整沉着，又颇具迭宕摇曳之姿，尽显其书法个性，即“端庄杂流丽，□□□□□”。《兰亭序》则多以中锋行笔，优雅从容，在笔法与结构等各要素的和谐中透出淡淡的风韵。其次是浓烈的情感抒发，这不仅在其诗的内容中鲜明可感，同时在其笔法、字势中也每每可见；而《兰亭序》则不仅全篇内容显得优然自得，而且在书写的过程中，也以轻松的方式保持着字形和章法的流畅，不令其产生突兀的阻滞。因此，前者表现出较为浓郁的“意”，后者则显得“无为而治”。 概括来说，晋人的“韵”，主要关注的是书法的客体——汉字，而宋人的“意”，更多关注的是书法主体的审美情操与艺术功力。 （取材于董春晓《晋尚韵、宋尚意与汉字之美》） 1.文中加点字的字形正确的一项是（2分） A.瀚墨 平和蕴籍 B.旷达 优然自得 C.精采 毫不费力 D.突兀 一气呵成 2.在文中[甲][乙][丙]处依次填入词语，恰当的一项是（2分） A.行云流水 变换 信手拈来 B.行云流水 变幻 信马由缰 C.天衣无缝 变幻 信手拈来 D.天衣无缝 变换 信马由缰 3.在文中横线处填入下列语句，衔接恰当的一项是（2分） ①这应该就是晋人之韵的特点， ②一般看来，草书是晋人潇洒的典范， ③又在挥洒自如的熟练中时有意外的创造， ④从而留下那种极有韵味的美， ⑤然而王羲之却在其中保持了严谨的法度， ⑥在不经意的潇洒中保持了汉字书写内在的法度， A.⑥④③⑤①② B.②⑤①⑥③④ C.②①⑥④③⑤ D.①②⑥⑤④③ 4.在文中方格处填入下列语句，与上句对仗最恰当、意思最准确的一项是（2分） A.笔圆而韵胜 B.豪放寓婉约 C.刚健含婀娜 D.意造本无法 5.下列“美”字书法作品中，是楷体字的一项是（2分） A. B. C. D. 阅读材料二，完成6、7题 （4分） 6.下列说法不符合原文意思的一项是（2分） A.繁体字是结构复杂、笔画多的汉字，由于不便记忆、书写麻烦，现在已经被简化字取代，不再使用了。 B.简化字由来已久，文字的简化也不是汉字独有的，汉字的发展过程一直包含着从复杂到简单的变化。 C.古代汉字通过字形表示意义，或者一个字由单义演变成多义的情况，使得汉字的笔画结构逐渐复杂。 D.新中国政府以科学严谨的态度，尊重汉字的发展规律，顺应历史的潮流，确立了简化字的合法地位。 7.下列对文章有关内容的理解与分析，正确的一项是（2分） A.出土的敦煌汉简上就有简化字，说明简化字在古代是不能登大雅之堂的。 B.汉字简化有诸多益处，充分证明了复杂的汉字简化到十画以下是必要的。 C.笔画过于简单的字，区别特征就会不明显，因此汉字简化不是越简