北京市房山区周口店中学2015年高三上学期期中考试物理试卷含解析.docVIP

北京市房山区周口店中学2015届高三上学期期中物理试卷 一、单项选择题本题共14小题，每小题2分，共28分． 1．2013年6月我国宇航员在天宫一号空间站中进行了我国首次太空授课活动，展示了许多在地面上无法实现的实验现象．假如要在空间站再次进行授课活动，下列我们曾在实验室中进行的实验，若移到空间站也能够实现操作的有( ) A．利用托盘天平测质量 B．利用弹簧测力计测拉力 C．利用自由落体验证机械能守恒定律 D．测定单摆做简谐运动的周期 考点：超重和失重． 分析：完全失重是指物体受到的重力完全产生了物体运动的加速度，在圆周运动中，完全失重的时候，物体的重力全部作为了物体运动所需要的向心力，产生了向心力加速度． 解答： 解：A、宇航员在围绕地球做匀速圆周运动的空间站中会处于完全失重状态，物体受的重力正好充当向心力，所以与重力有关的实验是无法实现的如：利用托盘天平测质量，利用自由落体验证机械能守恒定律，测定单摆做简谐运动的周期；故ACD错误； B、弹簧测力计的原理是胡克定律：F=kx，实验可以利用弹簧测力计测拉力，故B正确； 故选：B． 点评：本题主要考查了对超重失重现象的理解，人或物体处于超重或失重状态时，人的重力并没变，只是对支持物的压力变了． 2．如图所示，一块橡皮用细线悬挂于O点，用铅笔靠着线的左侧水平向右匀速移动，运动中始终保持悬线竖直，则橡皮运动的速度( ) A．大小和方向均不变 B．大小不变，方向改变 C．大小改变，方向不变 D．大小和方向均改变 考点：运动的合成和分解． 分析：橡皮参加了两个分运动，水平向右匀速移动，同时，竖直向上匀速运动，实际运动是这两个运动的合运动，根据平行四边形定则可以求出合速度． 解答： 解：橡皮在水平方向匀速运动，由于橡皮向右运动的位移一定等于橡皮向上的位移，故在竖直方向以相等的速度匀速运动，根据平行四边形定则，可知合速度也是一定的，故合运动是匀速运动； 故选A． 点评：本题关键是先确定水平方向和竖直方向的分运动，然后根据合运动与分运动的等效性，由平行四边形定则求出合速度． 3．如图所示，轻绳MO和NO共同吊起质量为m的重物．MO与NO垂直，MO与竖直方向的夹角θ=30°．已知重力加速度为g．则( ) A．MO所受的拉力大小为 B．MO所受的拉力大小为 C．NO所受的拉力大小为 D．NO所受的拉力大小为2mg 考点：共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用． 专题：共点力作用下物体平衡专题． 分析：本题以结点O为研究对象，分析受力，作出力图，由平衡条件求出MO绳与NO绳的拉力大小． 解答： 解：以结点O为研究对象，分析受力：重物的拉力F、MO绳拉力TMO与NO绳的拉力TNO，作出力图如图．由平衡条件得知：F=mg 则得 TMO=Fcosθ= TNO=Fsinθ= 故选A 点评：本题是轻绳子系统平衡问题，往往以结点为研究对象，分析受力情况是解题的关键． 4．如图所示，物体A用轻质细绳与圆环B连接，圆环固定在竖直杆MN上．现用一水平力F作用在绳上的O点，将O点缓慢向左移动，使细绳与竖直方向的夹角θ逐渐增大．关于此过程，下列说法中正确的是( ) A．水平力F逐渐减小 B．水平力F逐渐增大 C．绳OB的弹力逐渐减小 D．绳OB的弹力保持不变 考点：共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用． 专题：共点力作用下物体平衡专题． 分析：O点缓慢向左移动过程中，结点O的合力保持为零，分析结点O的受力情况判断F的变化，对整体研究，根据平衡条件判断杆对圆环的弹力和摩擦力的变化情况． 解答： 解：设细绳与水平方向的夹角为α，物体的质量为m，对结点O受力分析，运用合成法，则由平衡条件得： F=，α减小，则F增大．故A错误，B正确； C、设绳对圆环的弹力为T，则Tsinα=mg，T=，α减小，则T增大，即绳对圆环B的弹力变大，故CD错误． 故选：B． 点评：本题采用隔离法和整体法相结合研究动态平衡问题，由于不分析系统的内力，运用整体法分析杆对圆环的摩擦力和弹力比较简便． 5．如图，一辆有动力驱动的小车上有一水平放置的弹簧，其左端固定在小车上，右端与一小球相连，设在某一段时间内小球与小车相对静止且弹簧处于压缩状态，若忽略小球与小车间的摩擦力，则在此段时间内小车可能是( ) A．向右做加速运动 B．向右做减速运动 C．向左做加速运动 D．向左做匀速运动 考点：牛顿第二定律；力的合成与分解的运用；胡克定律． 专题：牛顿运动定律综合专题． 分析：小球和小车具有相同的加速度，对小球运用牛顿第二定律，判断出加速度的方向，得知小车的加速度方向，从而知道小车的运动