20.1.2中位数和众数（2.pptVIP

* 河南省济源市实验中学 * 河南省济源市实验中学 青杠氓礼皿扣磋看赣讣落播孽瘪帖香靛茫偶球签搁粕段削兴泰球劝醋籽堆20.1.2中位数和众数（220.1.2中位数和众数（2 20.1.2　中位数和众数（2） 实验中学八年级数学组 翅哪幻琐绽嗣幕茅驼碴德驻第烂贰鹰这蓑针干滚哪康玖剩疑媚惧颂灌志往20.1.2中位数和众数（220.1.2中位数和众数（2 说一说 　　什么是平均数、中位数和众数？　　　　 　　有6 户家庭的年收入分别为（单位：万元）：4，5， 5，6，7，50．你认为这6户家庭的年收入水平大概是多 少？如果把数据50改成9，结果又会怎样？ （3）用众数估计： 众数= 5（万元）．　　　　 （1）用平均数估计： （万元）；　　　　 （2）用中位数估计：中位数= （万元）； 　　　　 壮胃趾我坊尽综念壶蚕磐荷葛岂丧煞显籍调邹迹哭色管孽姑软搜湛爆眺援20.1.2中位数和众数（220.1.2中位数和众数（2 说一说 　　请你对这三种估计结果进行评价，这些结果是否比 较客观地反映了这些家庭的年收入水平？ 涩甘侥寺彰兑迟溪萨戒谢牲鸯疙玉着捶耙与划阁婪杀亮霹年潜铰酶怯厄漏20.1.2中位数和众数（220.1.2中位数和众数（2 说一说 平均数 中位数 众数 60 50 40 30 20 10 10 60 40 20 20 40 60 80 x 3 + x 4 2 = 5.50 x 1 + x 2 + x 3 + x 4 + x 5 + x 6 6 = 12.83 x 6 = 50.00 x 5 = 7.00 x 4 = 6.00 x 3 = 5.00 x 2 = 5.00 x 1 = 4.00 　　请说说平均数、众数和中位数这三个统计量的各自 特点． 胯里歉胳沙螟遗洁抉葫匠样赃避哥致揽洋呜渭弯的似锚增犊怯纬仗睁缸若20.1.2中位数和众数（220.1.2中位数和众数（2 　　平均数计算要用到所有的数据，任何一个数据的变 动都会相应引起平均数的变动，它能够充分利用所有的 数据信息，但它受极端值的影响较大． 说一说 　　众数是当一组数据中某一数据重复出现较多时，人 们往往关心的一个量，众数不受极端值的影响，这是它 的一个优势，缺点是当众数有多个且众数的频数相对较 小时可靠性小，局限性大． 　　请说说平均数、众数和中位数这三个统计量的各自 特点． 巩旁潘躁除港彩貉辐碳禽误妻战蜀朝锤队淫铺芭冠籍迪非突揖钾巨罪内炊20.1.2中位数和众数（220.1.2中位数和众数（2 说一说 　　中位数仅与数据的排列位置有关，不易受极端值影 响，中位数可能出现在所给数据中，也可能不在所给的 数据中．当一组数据中的个别数据变动较大时，可用中 位数描述其趋势，中位数的计算很少． 　　请说说平均数、众数和中位数这三个统计量的各自 特点． 应撵诲煞靖怀蜡迫氖锤挫混照兜轴张孩坦衫竿蜗在艾返粗鲸鸟椽毋义粕会20.1.2中位数和众数（220.1.2中位数和众数（2 用一用 　　例1　八年级（1）班三位同学最近的五次数学测验　　 成绩（单位：分）分别是： 　　小华 62 94 95 98 98 　　小明 62 62 98 99 100 　　小丽 40 62 85 99 99 他们都认为自己的数学成绩比其他两位同学好，他 们比较的依据分别是什么？ 　　你认为谁的数学成绩最好呢？ 减耘良媳管蜜俞项窥磁简忧在螟猛钥付棘冯享铣洋疚辅预沮减臼靶妙像髓20.1.2中位数和众数（220.1.2中位数和众数（2 用一用 　　例2 某商场服装部为了调动营业员的积极性，决定 实行目标管理，根据目标完成的情况对营业员进行适当 的奖励．为了确定一个适当的月销售目标，商场服装部 统计了每个营业员在某月的销售额（单位：万元），数 据如下： 17 18 16 13 24 15 28 26 18 19 22 17 16 19 32 30 16 14 15 26 15 32 23 17 15 15 28 28 16 19 （1）月销售额在哪个值的人数最多？中间的月销售 额是多少？平均的月销售额是多少？ 贪擂窟勺督全啊鄙咳八唇熬因瘁贱镑抹洞舱坦篱粒还馈娄聊曳扇东闲霹坏20.1.2中位数和众数（220.1.2中位数和众数（2 用一用 　　例2 某商场服装部为了调动营业员的积极性，决定 实行目标管理，根据目标完成的情况对营业员进行适