山东省东营市2015年高三下学期第二次模拟数学[文]试卷含解析.docVIP

2015年山东省东营市高考数学二模试卷（文科） 　 一．选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．将正确答案填写在答题卷相应位置． 1．已知i是虚数单位，则=（　　） 　 A． 1﹣2i B． 2﹣i C． 2+i D． 1+2i 　 2．若集合A={x|}，B={x|x2＜2x}，则A∩B=（　　） 　 A． {x|0＜x＜1} B． {x|0≤x＜1} C． {x|0＜x≤1} D． {x|0≤x≤1} 　 3．已知α，β角的终边均在第一象限，则“α＞β”是“sinα＞sinβ”的（　　） 　 A． 充分不必要条件 B． 必要不充分条件 　 C． 充要条件 D． 既不充分也不必要条件 　 4．一个几何体的三视图如图所示，该几何体的体积为（　　） 　 A． 4 B． C． D． 2 　 5．执行如图所示的程序框图，若输入的x，t均为2，则输出的S=（　　） 　 A． 4 B． 5 C． 6 D． 7 　 6．已知{an}是首项为1的等比数列，Sn是{an}的前n项和，且9S3=S6，则数列的前5项和为（　　） 　 A． 或5 B． 或5 C． D． 　 7．有下列四种说法： ①命题：“?x0∈R，使得x2﹣x＞0”的否定是“?x∈R，都有x2﹣x≤0”； ②已知随机变量x服从正态分布N（1，σ2），P（x≤4）=0.79，则P（x≤﹣2）=0.21； ③函数f（x）=2sinxcosx﹣1，（x∈R）图象关于直线对称，且在区间上是增函数； ④设实数x，y∈[0，1]，则满足：x2+y2＜1的概率为． 其中错误的个数是（　　） 　 A． 0 B． 1 C． 2 D． 3 　 8．已知函数f（x+1）是偶函数，当x∈（1，+∞）时，函数f（x）=sinx﹣x，设a=f（﹣），b=f（3），c=f（0），则a、b、c的大小关系为（　　） 　 A． b＜a＜c B． c＜a＜b C． b＜c＜a D． a＜b＜c 　 9．已知a是实数，则函数f（x）=acosax﹣1的图象不可能是（　　） 　 A． B． C． D． 　 10．已知焦点在x轴上的椭圆方程为+=1，随着a的增大该椭圆的形状（　　） 　 A． 越接近于圆 B． 越扁 　 C． 先接近于圆后越扁 D． 先越扁后接近于圆 　 　 二．填空题：本大题共5小题，每小题5分，共25分． 11．已知9a=3，lgx=a 则x=　　　　　　． 　 12．某单位员工按年龄分为A，B，C三级，其人数之比为5：4：1，现用分层抽样的方法从总体中抽取一个容量为20的样本，已知C组中甲、乙二人均被抽到的概率是，则该单位员工总数为　　　　　　． 　 13．已知若f[f（x0）]=3，则x0=　　　　　　． 　 14．设x，t满足约束条件，若目标函数z=4ax+by（a＞0，b＞0）的最大值为8，则a=　　　　　　时，+取得最小值． 　 15．在平面直角坐标系中，O为原点A（﹣1，0），B（0，），C（3，0），动点D满足||=1，则||的最大值是　　　　　　． 　 　 三．解答题：本大题共6小题，共75分．解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤． 16．某中学将100名高一新生分成水平相同的甲，乙两个“平行班”，每班50人．陈老师采用A，B两种不同的教学方式分别在甲，乙两个班级进行教改实验．为了解教学效果，期末考试后，陈老师分别从两个班级中各随机抽取20名学生的成绩进行统计，作出茎叶图如下，计成绩不低于90分者为“成绩优秀”． （1）从乙班样本的20个个体中，从不低于86分的成绩中随机抽取2个，求抽出的两个均“成绩优秀”的概率； （2）由以上统计数据填写下面2x2列联表，并判断是否有90%的把握认为“成绩优秀”与教学方式有关． 甲班（A方式） 乙班（B方式） 总计 成绩优秀 成绩不优秀 总计 附：K2= P（（K2≥k） 0.25 0.15 0.10 0.05 0.025 k 1.323 2.072 2.706 3.841 5.024 　 17．在△ABC中，三个内角A，B，C的对边分别为a，b，c，其中c=2，且==． （Ⅰ）求a，b，C． （Ⅱ）如右图，设圆O过A，B，C三点，点P位于劣弧上，记∠PAB=θ，求△PAC面积最大值． 　 18．如图，在梯形ABCD中，AB∥CD，AD=DC=CB=a，∠ABC=60°，平面ACFE⊥平面ABCD，四边形ACFE是矩形，AE=a，点M在线段EF上． （Ⅰ）求证：BC⊥平面ACFE； （Ⅱ）当EM为何值时，AM∥平面BDF？证明你的结论． 　[来源:学科网ZXXK] 19．设公比为正数的等比数列{an}的前n项和