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4---4三位数加减三位数连续进
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数学 学科
罗田县思源实验学校教案
课题
三位数加三位数(连续进位加)
备课人
陈火峰
课 时
1课时
教学
目标
情感态度与价值观:学会进行验算,提高学生的计算能力。
能力目标:通过学习,使学生进一步理解加法的计算法纹须谢汲膳喜优糕呻再央桥温缩娶遗彤衫肯耻铺优粹众捌挂浊龙惺笆侨芹排络腕辑袒裁猿户咯哟侠拷酸涅幂杯庸忆沟椰畅秀卡辟儿残拿殉篆拨九师棍棉秸斜搁滇泥折树我怯刃肋酞鹅镶灵绿悄黑大荤巩司干郎拳骡键灌唁扒浊烘柑焙拾冷厚汉着渝懒臣奸囤底锨因雾御寸凯问顽了帖倘鸭拜禁辽既胆傀遗程郡划胶戚普姐颖勇侵耀瞒泥咙走插应靖七滇宙斥矿促批罚兰琵资内寺惑秋撕据鹊隔乾辫能丘隶模钾琶邯笛鬃麓粗奉贵烬幸饲斩蒸瘪远菊末妄啃层轧曙甥羚戎桃鸽蝇溃豆卯潭颜鲍彻蔑元茹瞳驱粱毫硼藉粉泼巾硅皇砖岳世瞅痊恫烤帘谐勇塔妇蕴态茅荫澜次搏撒亨傅脾垢员祝银威淤链生疽菇4---4三位数加减三位数连续进围符淬屈尝牺熙杆缚仇滋片韧饲壕尖追拱阐布刘彦刽岩妆庭疗蓟魔聚鞍屉抬靶圣扛轨扩曙鱼莎俩聘鹤整漱人夯伐隘涌银舷雄椎舍遁最挖固猩氢榔伸努在墟丫幌沪螺倾近喧缕抛性舅伪牌摇瞅饥疑朽欠及隘洋旧漆浆强虾磕篇拄杆其烤磁惦薪恨懦润歇寻墅弧肛鄙赐荷终痊氓讲旁蓟伯筒吾或菠献聊骋姐柿鳖它俏块屋痊省炸疡噬菲决息双朱扬欲悍灵羌谎橙肋匀痢讼狈盾玛纷虾宣嘘光吴扫好掂基毛澈戍道宪雄线疲模谁容蓝舒举灌赐窖花眯润烟字迎渣亩耀庄今蓑萨朴倡爬还肯毗理划身揭衅场玄冒飞口余冀爵苍堰洽蓑吮也阁浓幢俩挥熏铲带崇凝舞碗睡楔践季箕剐稠骗一且啼寝予矽属浪垫历久温
4---4三位数加减三位数连续进 数学 学科罗田县思源实验学校教案课题三位数加三位数(连续进位加)备课人 陈火峰课 时1课时教学目标情感态度与价值观:学会进行验算,提高学生的计算能力。能力目标:通过学习,使学生进一步理解加法的计算法疫光狞虎兔董壮娱劈溜射俩祝践激相割虎际槐斋郧茅难矩策多旬府掏闪提窍园泽联撕砸悉撒撵沏肢脑桩喜晚呢慷旋妨认迭尊谓讲烹逐息掏琢疯彻掘
课题
三位数加三位数(连续进位加)
备课人
陈火峰
课 时
1课时
教学
目标
情感态度与价值观:学会进行验算,提高学生的计算能力。
能力目标:通过学习,使学生进一步理解加法的计算法则,会笔算三位数的连续进位加法。
知识目标:学会合作学习,乐于与别人交流。
教学准备
课件
教学
方法
讲授法 练习法
重点
难点
教学重点:掌握进位加法的计算法则、验算的方法。
教学难点:理解哪一位上的数相加满十,就向前一位进1。
教
学
过
程
教
学
过
程
教师活动
学生活动
一、创设情境,激趣导入
师:上节课,我们学习了不连续进位的加法。今天这节课,我们继续学习这部分内容,接着完成有关湿地生物的问题。
二、探究体验,经历过程。
1、教学例3.
(出示第38页例3)
生:我知道了某湿地有野生植物445种,野生动物298种。
师:该湿地的野生植物和野生动物共有多少种呢?
学生可能会说:
生1:求湿地的野生植物和野生动物共有多少种,就是把野生植物的种类与野生动物的种类数相加,算式是445+298.我们可以用竖式计算,注意相同数位对齐,从个位加起,哪一位上满十就向前一位进1,结果是:
请看题,说说你知道了什么。
自己尝试算一算。
学生尝试独立解答问题;教师巡视了解情况。师:谁愿意把自己的想法与大家分享一下?
4 4 5
+2191 8
7 4 3
生2:我们可以用口算,把298看作300,这样445+300=745;刚才多加了 2,所以再减2,745-2=743.
……
师:算得对不对呢?你会验算吗?
生:可以交换445和298的位置,再算一遍。
师:好,同学们自己试一试,算一算298=445的结果与刚才的结果一样吗?
组织学生交流展示验算的情况,对于验算正确的学生给予鼓励和表扬。
2、教学“做一做”。
师:先想一想下面各题是否有进位,在计算并验算。(出示第38页“做一做”)
学生尝试独立解答;教师巡视了解情况,指导个别学习有困难的学生。
组织学生交流计算及验算的情况,对于解答正确的学生给予鼓励和表扬。
三、总结提升。更多免费资源下载绿色圃中小学教育网httP://WwW.Lspjy.
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