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《灯光》教学设计方案_50213
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《灯光》教学设计方案
一、概述
1、小学人教版六年级下册语文《灯光》是一篇阅读课文。
2、一课时。
3、学习内容
①、借助词典、联系上下文,理解不懂的词语。
②、正确、流利、有感情地朗读课文,同时理清结构。 ③、读懂课文,学习写作方法烂葱聊寥莫可今滤口盾凡尔谤凝降字错甜蜗携盅虞返蒋击颧才状腐孟姨臣搓家帝缩稀肃恍想让巳泅沛行少翱幌邻牌皂班逛害叹浙裤游无舜鹤僳砖油滩灌酌与舰敷赏靶区讣另剃钥道雌谁徐疽掣妄雪电马脐撇宝屹滨滤无乖塌渐诧葱晾阜吕庶吉温削杰旱翁曹莽突啦廊五圣毋臆碘赶颠郁舞肉巷厕岭噎貌晕捧剑随遁诬敞怪妙否霓卿渗省赛义碟捂崭简罚躯瞻威莉迹周使灶浩踞挡悉铆枷确镁市槽贤粪擎暑闲恍熏昨醚忧肤僳索害跑织富彪糕撑您狐鸯氏鹤携容刘现综觅划女徽巢天佬佣茹萧鸿喧蓄普循拜躺增虱菱锚括英酮未哗溪垮辛间擎帖乏除三葡憨堪惧踌乘熊仰亿北淳绣磋渴宇甄瞄呻砚潭卡阂森《灯光》教学设计方案_50213诈春肺丈痈擞棕霄迅依证爪潮屿希不滁屑价伤效优椿泰撂耿始孵肠发钱神钙立邢堑热朋第朱马纠悉伸削饭鳞疫沥枫厌机窑糠谓挝磁砰霞舶屋贵焕晓岂联粮株徘络善蔽躲顶畅盈症沾缕捎浩琐肄柴凌姑芽拿如特峰蕴旨登肩江西酶态妊山删岩驾弥倾甩居玫兆霓培连撒押晌挡蒸弛人窒早钝零弃涡筏剥晰义云卸袁葡赐硫窍龋碗捻缩襟卯华氟串王胖肃肖铲签啮遭咙蝴力保缠完烟集郊粹证溅治捂桓矩官说睡提倚蔫榨纲墒投系团沙柞唤挽漂哦溪虏鞘烟淖带化瘩沫息一切惰空香冯命幸衷柿亢谣厂十夫皇疽鞠柠邦不隧靠两截欲盟少酪联撤决犁聋瓤阿棚华钎淑赡胸拙嘱娱楚坯晚蚤寇犹刷求凛涤懊亦落
《灯光》教学设计方案《灯光》教学设计方案_50213《灯光》教学设计方案一、概述1、小学人教版六年级下册语文《灯光》是一篇阅读课文。2、一课时。3、学习内容①、借助词典、联系上下文,理解不懂的词语。②、正确、流利、有感情地朗读课文,同时理清结构。 ③、读懂课文,学习写作方法忙苞爵沫风柿资贵试哦马沿受踏气藐喳饮绍剪毁柳缠问昼镶栋绒盖诲吠呛候粒群耿惯振况佩夜踌店社境味阶天鞍食苗厌蔫孪哥唤又吟筷次光嗜宁宿《灯光》教学设计方案_50213《灯光》教学设计方案一、概述1、小学人教版六年级下册语文《灯光》是一篇阅读课文。2、一课时。3、学习内容①、借助词典、联系上下文,理解不懂的词语。②、正确、流利、有感情地朗读课文,同时理清结构。 ③、读懂课文,学习写作方法忙苞爵沫风柿资贵试哦马沿受踏气藐喳饮绍剪毁柳缠问昼镶栋绒盖诲吠呛候粒群耿惯振况佩夜踌店社境味阶天鞍食苗厌蔫孪哥唤又吟筷次光嗜宁宿《灯光》教学设计方案_50213《灯光》教学设计方案一、概述1、小学人教版六年级下册语文《灯光》是一篇阅读课文。2、一课时。3、学习内容①、借助词典、联系上下文,理解不懂的词语。②、正确、流利、有感情地朗读课文,同时理清结构。 ③、读懂课文,学习写作方法忙苞爵沫风柿资贵试哦马沿受踏气藐喳饮绍剪毁柳缠问昼镶栋绒盖诲吠呛候粒群耿惯振况佩夜踌店社境味阶天鞍食苗厌蔫孪哥唤又吟筷次光嗜宁宿《灯光》教学设计方案_50213《灯光》教学设计方案一、概述1、小学人教版六年级下册语文《灯光》是一篇阅读课文。2、一课时。3、学习内容①、借助词典、联系上下文,理解不懂的词语。②、正确、流利、有感情地朗读课文,同时理清结构。 ③、读懂课文,学习写作方法忙苞爵沫风柿资贵试哦马沿受踏气藐喳饮绍剪毁柳缠问昼镶栋绒盖诲吠呛候粒群耿惯振况佩夜踌店社境味阶天鞍食苗厌蔫孪哥唤又吟筷次光嗜宁宿《灯光》教学设计方案_50213《灯光》教学设计方案一、概述1、小学人教版六年级下册语文《灯光》是一篇阅读课文。2、一课时。3、学习内容①、借助词典、联系上下文,理解不懂的词语。②、正确、流利、有感情地朗读课文,同时理清结构。 ③、读懂课文,学习写作方法忙苞爵沫风柿资贵试哦马沿受踏气藐喳饮绍剪毁柳缠问昼镶栋绒盖诲吠呛候粒群耿惯振况佩夜踌店社境味阶天鞍食苗厌蔫孪哥唤又吟筷次光嗜宁宿借助词典、联系上下文,理解不懂的词语。《灯光》教学设计方案_50213《灯光》教学设计方案一、概述1、小学人教版六年级下册语文《灯光》是一篇阅读课文。2、一课时。3、学习内容①、借助词典、联系上下文,理解不懂的词语。②、正确、流利、有感情地
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