七年级生物第二次月考试.docVIP

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
七年级生物第二次月考试

七年级生物第二次月考试卷 一、选择题(每小题只有一个选项是正确的。每题1分,共15分) 1.某家长为临近学业考试的孩子设计了一份晚餐食谱:米饭.炒猪肝.清 蒸鲫鱼。为了均衡膳食,请补充一种食物使食谱营养更合理() A. 煎鸡蛋 B. 稀饭 C. 五香牛肉 D. 炒青菜 2.为了使儿子健康成长,一位母亲对其提出了合理膳食的要求,其中不科学的是( ) A.少吃油炸的食物。 B.多吃蔬菜和水果 C.每天早餐喝一袋牛奶 D .多吃精制面粉 .大米。 3.常食“五谷杂粮”有利于健康,是因为( ) A.能治百病 B.容易消化,吸收。 C.营养丰富,为人体提供全面营养。 D.色香味美。 4、 营养学专家建议我国青少年要多吃奶、蛋、鱼,肉等含蛋白质丰富的食品,因为蛋白质是( ) A、体生长发育必需的物质 B、主要供能物质 C、容易消化的物质 D、有机物 5、某人经常牙龈出血,他应多吃下列哪种食物最好( ) A、牛奶,豆浆 B、鱼和瘦肉 C、新鲜的水果和蔬菜 D、鸡蛋牛奶 6.膳食中不搭配蔬菜,水果会造成身体缺乏( ) A.淀粉和蛋白质 B.蛋白质和脂肪 C.脂肪和维生素 D.维生素和无机盐 7、关于营养和饮食卫生,不正确的是。( ) A、合理膳食,按时用餐 B、不挑食,不偏食,不暴饮暴食 C、预防食物中毒 D、饭后立即进行剧烈运动,以助消化 8、由于偏食,小王的上皮组织发生角化,皮肤粗糙,同时皮下血管出血,这是由于他体内缺乏( ) ① 维生素A ②维生素B ③维生素C ④维生素D A、①② B、①③ C、②③ D、②④ 9.下列物质能被人体直接吸收的一组是() A.水 葡萄糖 氨基酸 B.脂肪 蛋白质 淀粉 C. 葡萄糖 麦芽糖 淀粉 D. 氨基酸 水 淀粉酶 10.以下对人体消化和吸收的认识合理的() A.胃可初步消化蛋白质. 脂肪 B.胆汁中不含消化酶,对食物消化不起作用 C.肠液和胰液中含有消化糖类. 蛋白质和脂肪的酶 D.小肠能吸收氨基酸. 麦芽糖等物质,是吸收的场所 11. 消化道中参与消化淀粉的消化液是() A.唾液. 肠液和胰液 B. 胆汁 肠液和胰液 C. 胃液. 胆汁和胰液 D. 唾液 胃液和肠液 12.经常酗酒,最直接受到伤害的消化器官是() A.口腔 B.食道水稻 C. 胃 D. 小肠 13.试管中有少量植物油,加入配置的消化液,充分这振荡后,置于37度温水中,一段时间后,植物油不见了,实验中配置的消化液最合理的一组是() A. 唾液.胃液.肠液 B. 胃液. 胆汁 C. 胆汁 肠液.胰液 D肠液.胰液 14.如图曲线表示某种物质在消化道内的消化情况,这种物质是() A. 淀粉 B蛋白质 C. 脂肪 D.水 15.在消化道中,既无消化功能又无吸收功能的是() A.口腔 B.食管  C.盲肠 D.结肠 二、填空题(每空1分,共15分) 1.下面表示食物通过人体消化道时,淀粉、脂肪和蛋白质化学性消化的程度,字母代表组成消化道的各器官及排列顺序.请根据该图回答问题: (1)图中丙曲线表示______的消化过程. (2)乙曲线表示的营养成分最终被分解为______. (3)甲曲线表示的营养成分需要经肝脏分泌的______乳化后才能被消化. (4)食物在图中的______(填字母)处,最终都分解成能被人体吸收的营养物质.图中的器官C为______. 2.某初中学校生物研究性学习小组的同学,在探究“馒头在??口腔中的变化”课题时,设计的实验方案和获得的实验结果如下表: 试管编号 1号 2号 3号 等量馒头形态 碎屑 碎屑 小块 清水或唾液 2mL唾液 2mL清水 2mL唾液 振荡后保温 37℃水浴中保持10分钟 加入碘液 2滴 结??果 不变蓝 变蓝 变蓝 请回答下列问题: (1)该实验方案中,共设计了________组对照实验. (2)分析1号试管和3号试管的结果,说明:______________________________ 3.如图所示的A、B、C、D为某同学设计的一个关于检验唾液能够消化淀粉的实验装置图。请仔细分析该图后回答下列问题。? ? (1)你认为这四个装置的顺序应该是__________。 (2)图A中,滴管加入的应该是__________。目的是检验1、2两试管内是否存在淀粉。这一步依据的原理是________________________________________________________

文档评论(0)

xxj1658888 + 关注
实名认证
文档贡献者

教师资格证持证人

该用户很懒,什么也没介绍

领域认证该用户于2024年04月12日上传了教师资格证

1亿VIP精品文档

相关文档