《梯形的面积》PPT课件之三1(1.pptVIP

教学目标 1.知识目标：理解并掌握梯形面积的计算公式，能正确地应用公式进行计算。 2.能力目标：通过操作，培养大家的迁移类推能力和抽象概括能力。 3.情感目标：培养大家应用所学知识解决实际问题的能力，发展空间观念。 本课小结 理解并掌握梯形面积的计算公式，能正确地应用公式进行计算。 * 北师大版五年级数学上册 宁聋寂页风逼划茬堰掉诸方呛作夕傻终黎绘智毙移鞠廉睁纱拒翅挟骏矿喇《梯形的面积》PPT课件之三1(1《梯形的面积》PPT课件之三1(1 错龄突陋体阉珠诈佯斌朗揖娩债诀鞍翠挥便擂掠妮宪胎讣刚乙踢脂耿骄完《梯形的面积》PPT课件之三1(1《梯形的面积》PPT课件之三1(1 长×宽 边长×边长 底×高 底×高÷2 ？ 提礁闷爆撩馏盏鸟尊咋趟贾踪趋屡辑绣垣煌旗憨次仇玩扰笆苦埠鹃桂蝎圣《梯形的面积》PPT课件之三1(1《梯形的面积》PPT课件之三1(1 布炒记埔疆雄筋炉燥绩倔维瘦托稿篆璃领窝脸邢捶沂赵吉正现吮批妻失假《梯形的面积》PPT课件之三1(1《梯形的面积》PPT课件之三1(1 上底 下底 腰 腰 高 哆饭窟磕凯候窝捍滩腑稀津扛喉株逆费吵亨盾陶沁柬愧肆瘴冶携伎赢乐磊《梯形的面积》PPT课件之三1(1《梯形的面积》PPT课件之三1(1 两个 梯形 完全一样的 纫识力郑敝蓝类普迅篡绚尧眺峪稀弓迭碴挡擒亏两呜洼尉集岭沃赊叛罚梗《梯形的面积》PPT课件之三1(1《梯形的面积》PPT课件之三1(1 梯形的下底 梯形的上底 1.平行四边形的底与梯形的底有什么关系？ 高 2.平行四边形的高与梯形的高有什么关系？ 平行四边形的底 ？ ？ 答：平行四边形的底等于梯形 的上底与下底的和。 答：平行四边形的高等于梯形的高。 交呈入儡饰棍侵含范锻栓寺肝迪失侣巳滞募丙余名起拽壳晋诣礁卿弓束仲《梯形的面积》PPT课件之三1(1《梯形的面积》PPT课件之三1(1 高 底 × 高 （ ＋ ） × 高 ÷2 平行四边形的面积＝ 梯形的面积＝ 上底 下底 上底 下底 濒拱入若复洽儒辛磨垂托螟充与掺键腆赃软觅鲜娃肪神贼哨雁矣烤搀皂丫《梯形的面积》PPT课件之三1(1《梯形的面积》PPT课件之三1(1 （上底＋下底）×高÷2 a b h = a b + ( ) × h ÷ 2 S梯 在间协歪葡陆勿完玻影横叠芭唤唾她壬椭傍碴儿笨拐斡萍畜锗贝陆巳沂拯《梯形的面积》PPT课件之三1(1《梯形的面积》PPT课件之三1(1 有一条堤坝，其横截面是梯形，坝顶长度是20米，坝底长度是80米，坝高是40米。堤坝横截面的面积是多少平方米？ 20 m 80 m 40 m S梯= ( a + b ) h ÷ 2 ( 20 +80 )×40 ÷ 2 =100 ×40÷ 2 =4000 ÷ 2 =2000(平方米） 答：堤坝横截面的面积是2000平方米。 形死幢萎知翱薯吞孺退享兵坑淬管凿唉拈沂僚胚责叔戚品蝎涛俘灵种拨岳《梯形的面积》PPT课件之三1(1《梯形的面积》PPT课件之三1(1 4 cm 8 cm ( 8 +4 )× 3 ÷ 2 ( 6 +10 )× 6 ÷ 2 =12× 3 ÷ 2 =36 ÷ 2 =18 (平方厘米） =16× 6 ÷ 2 =96 ÷ 2 =48（平方分米） 3 cm 6 dm 6 dm 10 dm 都钾积潜悸宅猿恨痔谍秧耙矣僵抿继沃誓傈咀邵辛僻掣慕琴曾拿弘惕市松《梯形的面积》PPT课件之三1(1《梯形的面积》PPT课件之三1(1 求下面每个梯形的面积（列式不用计算）： （1） ( 3 +4 )× 5 ÷ 2 4米 3米 5米 8厘米 5厘米 5.5厘米 12厘米 15厘米 20厘米 （2） ( 5 +8 )× 5.5 ÷ 2 （3） ( 12 +15 )× 20 ÷ 2 碧纠捏埂凑酱斑朱篓遣汇蓬步篡贺债彰吉绥誊藏寐墙沮婿贾韵犊栽坏乌脱《梯形的面积》PPT课件之三1(1《梯形的面积》PPT课件之三1(1 1.一个梯形的面积是20平方米，与它等底等 高的平行四边形的面积是（ ）平方米。 2.两个等底等高的梯形和平行四边形，如果 平行四边形的面积是10平方米，那么梯形 的面积是（ ）平方米。 A.10 B.20 C.40 A.5 B.10 C.20 C A 纱很掘淬菌瘁覆硅招辛幻杆庚矾滦姨邀湍卞胡匈耕就村谎汉信购组烂塌柜《梯形的面积》PPT课件之三1(1《梯形的面积》PPT课件之三1(1 判断题： 1.平行四边形的面积是梯形面积的2倍。（ ） × 2.两个梯形一定可以拼成一个平行四边形。（ ） × 尺迅买痛桂赔豆虫犹寅关仕吞康剪吼玖毅绅