2010年秋季二年级语文上册课时计划之第四单元祖 国.docVIP

第四单元 祖 国 单元说明： 本单元以“祖国”为主题，选编了两篇主体课文和一篇自读课文。“语文天地”设计了写字、积累部首、选字组词语、写话等练习，还安排了在地图上找家乡、介绍家乡的综合活动。“金钥匙”引导学生学习查找难检字。 主体课文《流动的画》从儿童的视角，通过火车车窗展示了祖国大地的秀美景色；《祖国在我心间》通过地球仪引导小朋友去了解祖国，热爱祖国。自读课文《我们的祖国真大》写了祖国的辽阔，古诗《望庐山瀑布》描给了祖国山河的秀美。课文中涉及了有关祖国的一些知识，如祖国的北方、南方、版图、首都、台湾等，可以进一步增进学生对祖国的了解和对祖国统一的渴望。 单元教学目的： 1.学习正确、流利、有感情地朗读课文，熟读《我们的祖国真大》，背诵《流动的画》《祖国在我心间》《望庐山瀑布》。通过朗读、想象感受祖国山河的秀美，激发学生热爱祖国的思想感情。 2.认字27个，写字13个，培养揣摩字形，把字写好的习惯。 3.积累新部首左耳刀（左耳旁）和示字旁，比较几组形近字，巩固学过的部首知识。 4.学习查找难检字。 教学课时：6课时 流动的画 教材简介： 　　 《流动的画》是北师大版二年级上册第三单元中的一篇课文。这首儿歌主要讲“我”坐在火车的车窗边看到窗外的风景随着火车开动而“动”起来，更加美丽，禁不住发出赞叹，并且在**的帮助下以实际行动爱护它的事。小诗既充满了款款深情，又蕴藏着浓浓情趣。它文质兼美，语言生动形象，读起来琅琅上口，非常适合学生的口味。 教学课时：　 两课时。 第一课时 教学目的： 　　１.通过“我”坐在车窗边观赏祖国“流动的画”，激发热爱祖国的感情，树立用实际行动爱护它的意识。 　　2.学会本课生字及由生字组成的新词，认识19个字，会写9个字。 重点、难点： 　　学会本课生字及由生字组成的新词，认识19个字，会写9个字。 补充练习： 一、请在正确读音上打对号。 幅（fú fù） 纱（sā shā） 似（sì sī） 忽（fū hú） 微（wēi wěi） 浮（fó fú） 二、看拼音写词语。 rēng diào liú dòng nǎ lǐ nòng zāng （ ） （ ） （ ） （ ） 教学过程： 第二课时 教学目的： 　　引导学生通过各种形式的读，逐渐感受诗的内涵，能有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的诗句。 重点、难点： 　　1.了解课文内容，知道“流动的画”指的是祖国的景色美丽如画。 2.理解“祖国的画中，还有个懂事的娃娃！”这句话的意思。 补充练习： 请你找出适当的词，替换句子中加点的词，把序号填在里（ ）。 公园 湖面 山路 1.小河弯弯曲曲。（ ） 2.路边开花鲜花。（ ） 3.水库好似明镜。（ ） 造句 好似…… 。 忽然…… 。 教学过程： 祖国在我心间 教学课时：2课时 第一课时 教学目标： 　　1．认识本课15个生字，会书写8个。 　　2．能正确、流利、有感情地朗读课文，并会背诵。 教学重点： 　　能正确、流利、有感情地朗读课文，并会背诵。 教学用具： 生字卡片 补充练习： 读拼音，写词语。 yan jing bei jing di tu han yang ( ) ( ) ( ) ( ) 认一认，补充音节。 k j y q r g 夸 建 仪 球 若 隔 教学过程： 第二课时 教学目标： 　　1．通过学习课文，使学生体会祖国是多么辽阔，从小培养热爱祖国的情感。 　　2．复习巩固查字典。 教学重点： 　　1．有感情地朗读课文，体会祖国是多么广阔。 2．识记生字。 补充练习： 一、边背课文边填空。 1.第一眼就找到了（ ），像只（ ）昂首在（ ）。 2.若问我（ ）为什么这样好，因为（ ）。 照样子写句子。 第一眼就找到了中国，像只金鸡昂首在太平洋边。