毒品预防教育探析.doc

资兴市第三中学 毒 品 预 防 教 育 教 案 任教老师： 二〇一六年上期 课 时 教 案 课题：调珍爱生命 远离毒品 第1课时 总序第 1 个教案 课型： 新课 编写时间： 2016 年 3月 2 日 执行时间： 第二周 教学目标： 1、通过教学，知道常见毒品的名称，初步了解毒品对个人、家庭、社会的危害。 2. 懂得一些自我保护的常识和远离毒品的方法，能够自觉拒绝和远离毒品。 3. 培养学生对生命有一种负责的态度，并形成宣传毒品危害的责任意识。 批注 教学重点： 1、知道什么是毒品,认识毒品对个人、家庭、社会的危害。 教学难点：2、知道怎样预防毒品,提高学生抵制毒品的能力。 教学用具： 多媒体课件，教学软件。 教学方法：演示法、讲授法、课堂讨论法一、课题引入：播放视频《禁毒从青少年抓起》 播放视频，引入课题 同学们，你们觉得生活幸福吗？（幸福）是的，我们每天穿着漂亮的衣服，吃着可口的饭菜，有爸爸妈妈的呵护，有老师同学的关心，我们的生活真是美好！你们就像一朵朵美丽而娇嫩的花儿，正在阳光雨露的滋润下竞相开放。可是，也有许多的生命却在如花的季节而悄然凋谢，那是多么令人痛心呀！ （观看视频：禁毒从青少年抓起） 同学们，听了这个感人的故事，看了这些辛酸的画面，此时此刻你有什么话想说？ （学生畅所欲言，大家请五六个学生说，其他的同学同桌交流）引出课题---《珍爱生命 远离毒品》 二、新授： 1、警示篇 课件展示： (1)吸毒引发人体健康问题图片 (2)吸毒引发自杀、自残事件图片 (3)可怜的“毒娃”图片 让学生们知道：吸毒是毁灭自己，祸及家庭，危害社会。 2、认知篇 (1)谈谈你们所知道的毒品。（指名三四个说） (2)师讲解：《中华人民共和国刑法》第357条规定：“毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（****）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。 (3)毒品的种类 （多媒体课件出示） 第一种 麻醉药品（大麻、可卡因、海洛因） 第二种 精神药品（****、甲基苯丙胺、咖啡因） (4)来源分为三大类 第一类 天然毒品（鸦片、大麻） 第二类 半合成毒品（海洛因、是从鸦片中提取乙酰合成海洛因） 第三类 人工合成毒品天然没有，完全人工合成（冰毒、氯胺酮） (5)、我国常见的毒品有：（多媒体课件出示） 鸦片、洛因、摇头丸、冰毒、吗啡、大麻 同学们，毒品看起来五花八门，眼花缭乱，它对人们的危害可大了！ (6)毒品的共同特征： ①不可抗力，强制性地使吸食者连续使用该药，并且不择手段地去获得它； ②连续使用有不断加大剂量的趋势； ③对该药产生精神依赖性及躯体依赖性，断药后产生戒断症状(脱瘾症状)； ④对个人、家庭和社会都会产生危害后果。 (7)哪些行为是吸毒？ 常见的吸毒行为有：烟吸、烫吸、鼻吸、口服、注射五种。 (8)吸毒扭曲人格，自毁前程 吸毒者发作时，大都会不顾廉耻，丧失自尊，无法进行正常的生活、学习和工作，他们普遍丧失正常的人生观、价值观、人格扭曲，难以自拔。即使是很有才华的人，一旦吸毒，就等于掉进了死神和魔鬼的陷阱，都不可避免走向堕落的深渊，从而毁掉自己的生活和前途。 (9)吸毒严重摧残人的身体 吸毒破坏人体的正常生理机能和新陈代谢并导致多种疾病，如果吸毒者吸毒过量还会造成突然死亡。 　　滥用鸦片类毒品会对人体的神经系统、呼吸系统、消化系统、免疫系统等产生危害。例如，滥用海洛因会造成中枢神经麻痹，使脑、心脏、肝脐、肾脏发生病变，身体抵抗能力下降，感染各种疾病，甚至导致死亡。 3、预防篇 (1)小组交流毒品的危害并汇报，老师归纳小结： ①毒品摧残人的身体 ②毒品破坏家庭生活，倾家荡产，家破人亡， ③吸毒导致堕落、走上犯罪道路 ④吸毒危害社会，成为世界公害 (2)青少年如何远离毒患 ①积极掌握毒品知识 ②拒绝接受陌生人的“馈赠” ③慎重交友 ④不盲目追赶“时髦” ⑤远离易染毒场所 ⑥远离烟酒 (3)自觉抵制毒品 ①树立正确的人生观 ②婉言拒绝——转移话题 ③金蝉脱壳法 ④及时告知师长法 ⑤态度坚决——决不尝试第一次 ⑥直截了当法 四、自觉抵制毒品，向毒品说“不” 1、情景剧表演 让我们一起来坚定目己的意愿，拒绝不良诱惑 《学会说“不”》、 情景设计：在一次朋友聚会中，偶尔发现你的朋友在吸毒，朋友让你试一口，同学和朋友说：“尝一下吧，不会有事的。”你如何拒绝？ 规则：每大组分前后两组，全班共8组。 要求：群策群议，想尽一切可能的办法予以拒绝。最后每组选出两人组合上台演示。 五、拓展延升，当好禁毒宣传员： 让学生设计毒品宣传教育的方法。 六、总结升华 （全体