小路工作室-课题3 二氧化碳和一氧化碳.pptVIP

课题3　二氧化碳和一氧化碳 《联合国气候变化框架公约》第１７次缔约方会议暨《京都议定书》第７次缔约方会议２８日在南非海滨城市德班开幕。 二氧化碳的物理性质 CO2对人体健康的影响 提供仪器和药品： 验证猜想： 想一想： 1、实验室里长期存放澄清石灰水的瓶壁上的白色物质的主要成份是什么？ 2、为了使用石灰浆[Ca(OH)2]抹的墙壁快点干燥，为何常常需在室内生炭火盆？为何开始放炭火盆时，墙壁反而潮湿，甚至有水珠流下，俗称流汗。 二氧化碳（CO2）的性质 1．物理性质： (1)通常情况下，是无色无味的气体； (2) CO2密度比空气大 ； (3) CO2能溶于水（1:1）； (4)干冰易升华.（固体CO2）。 二氧化碳（CO2）的性质 请同学们根据这节课所学知识，联系生活实际，谈一谈你的收获？ 提示：根据二氧化碳的物理、化学性质想一想在实际生活的应用。 再 见﹗ * * 公安县梅园中学 廖仁春 节能减排 低碳生活 1.通常情况下是 色 味的气体 一.物理性质： 无 无 2.密度比空气 大 标准状况下， CO2密度为1.977g/L，空气密度为1.293 g/L； 空气平均相对分子质量29 CO2相对分子质量 44 二氧化碳收集方法？ 向上排空气法 在通常状况下， 1体积的水大约能溶解1体积的二氧化碳. 3.能溶于水。 不使用排水法 实验6-5向一个收集满二氧化碳气体的软质塑料瓶中加入一定体积的水，立即盖上瓶盖,震荡. 分析 实验现象 思考：我们平时打开汽水或啤酒盖时，常有大量的气体产生，这是什么气体呢？这是利用哪一点性质呢？ 塑料瓶被压瘪了 二氧化碳溶于水，使气体减少， 气压减小，大气压强把瓶子压瘪。 无色液体 干 冰 加压 降温 降温 压缩 -78.5 0C 气体 二氧化碳 “三态”的变化 雪花状 固体 4.干冰是固体二氧化碳,干冰升华时吸收大量的热 升华 溶 解 性 二氧化碳 干 冰 特 性 密 度 气 味 状 态 颜 色 无色 气体 无味 比空气大 能 溶 1:1 升华 吸热 回忆：实验室检查集气瓶收集满CO2的方法 ⒈不能燃烧，一般也不支持燃烧 二、二氧化碳的化学性质 实验6-4先收集一集气瓶的CO2向图示的烧杯里倾倒 分 析 实验现象 蜡烛火焰下层的先熄灭， 上层的后熄灭 二氧化碳不能燃烧，一般也不支持燃烧 二氧化碳的密度比空气大 物理性质 : 化学性质 : 久未开启的菜窖在进入前，要做灯火实验,将蜡烛放到菜窖中，看蜡烛火焰是否熄灭，如果蜡烛火焰熄灭说明菜窖中的二氧化碳的浓度较大，人就不能进入。说明二氧化碳有什么性质？ 2、二氧化碳不能供给呼吸(但无毒) 使人神志不清、呼吸停止，以致死亡 10% 使人感到气喘、头痛、眩晕 4-5% 使人感到气闷、头昏、心悸 1% 对人体健康的影响 空气中CO2的体积分数 探究实验：用试管取少量塑料瓶中液体，滴加紫色石蕊溶液，观察现象。 猜想1、是 使紫色石蕊变红 猜想2、是 使紫色石蕊变红 猜想3、是 使紫色石蕊变红 是什么物质使紫色石蕊溶液变成红色？你的猜想： 水 二氧化碳与水反应的生成物 二氧化碳 紫色石蕊溶液变成红色 石蕊溶液染成的紫色干燥的小花四朵 二氧化碳 三瓶 水 稀醋酸 是水使紫色石蕊变红 实 验 现 象 实 验 步 骤 猜 想 给第二朵小花喷上水 小花呈现紫色 结论： 水不使紫色石蕊变红 是二氧化碳使紫色石蕊变红 实 验 现 象 实 验 步 骤 猜 想 小花呈现紫色 二氧化碳不使紫色石蕊变红 结论： 第三朵小花直接放入二氧化碳中 是二氧化碳与水反应的生成物使紫色石蕊变红 实 验 现 象 实 验 步 骤 猜 想 小花由紫色变为红色 二氧化碳与水反应的生成物使紫色石蕊变红 结论： 给第四朵小花喷水后放入二氧化碳中 给第一朵小花喷稀醋酸 结论： 稀醋酸使紫色石蕊变红,石蕊遇酸变红。 小花由紫色变为红色 实 验 现 象 二氧化碳与水反应的生成物 是 一种酸性物质 3.二氧化碳与水反应生成 化学方程式 CO2 + H2O H2CO3 碳酸 配料：碳酸水（水、二氧化碳） 白砂糖、柠檬酸、香料、 苯甲酸钠 我