山东省平阴县第一中学2016-2017年度高二上学期第一次月考生物试题附解析.docVIP

2015级高二上学期第一次阶段性检测生物试题 时间90分钟 满分100分 一：选择题（每小题只有一个正确答案 每题1.5分，共60分） 1.用云母片插入燕麦胚芽鞘尖端的不同部位如下图一段时间后，燕麦能够弯向光源生长的是 A．①③⑤⑦ B．①④⑥ C．③⑤⑧ D．②⑤⑦ 2.如下图表示生长素浓度对植物的根、芽和茎的生长的影响，此图给你的信息是 ①生长素对三种器官的作用具有二重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长 ②A、B、C点对应的浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度 ③D点对应的生长素浓度对茎的生长具有促进作用，却抑制了芽的生长 ④幼嫩的细胞对生长素反应灵敏，成熟的细胞对生长素反应不灵敏 A．①② B．②④ C．①②④ D．①③④ 3.能体现生长素对植物器官的影响效果相同的一组是 A．根的向重力性和茎的背重力性 B．植物的向光性和顶端优势 C．茎的背重力性和植物的向光性 D．根的向重力性和带芽扦插生根 4.根据所学知识判断，下列说法正确的是 A．若探究胚芽鞘感光部位，应设置④⑤进行对照 B．若探究植物产生向光性的外因，应设置②③进行对照 C．若探究植物产生向光性的内因，应设置①③进行对照 D．图中向光弯曲生长的是①③⑤ 5.下列各组化合物中，全是内环境成分的一组是 A．CO2、血红蛋白、H+、尿素 B．呼吸氧化酶、抗体、激素、H2O C．Ca2+、载体、氨基酸 D．Na+、O2、葡萄糖、血浆蛋白 6.黄瓜是雌雄同株异花的植物。某兴趣小组将生物园里的二倍体黄瓜的雌花分四组，处理方法如下表。其中最可能获得二倍体无籽黄瓜的组是 组别 甲 乙 丙 丁 开花前是否套上纸袋 不套袋 不套袋 套上纸袋 套上纸袋 开花后用适宜浓度的溶液处理柱头 不处理 用生长素处理 用生长素处理 用秋水仙素处理 A．甲组 B．丙组 C．甲组、乙组和丙组 D．丙组和丁组 7.用14C标记的吲哚乙酸处理一段枝条的一端， 然后探测另一端是否含有放射性14C的吲哚乙酸存在，枝条及位置如右图所示。下列有关处理方法及结果叙述错误的是 A．处理甲中的A端，能在甲中的B端探测到14C的存在 B．处理乙中的A端，能在乙中的B端探测到14C的存在 C．处理乙中的B端，能在乙中的A端探测到14C的存在 D．处理甲中的B端，不能在甲中的A端探测到14C的存在 8.正常情况下,当人体局部活动增加时代谢产物增加,此时组织中的 A．组织液增加，淋巴增加 B．组织液减少，淋巴增加 C．组织液增加，淋巴减少 D．组织液减少，淋巴减少 9.下列关于内环境稳态的叙述，正确的是 A．一个健康的人一次摄入较多的食盐后，其尿中的Na+不会明显增多 B．人在寒冷环境中，肾上腺素分泌加强，甲状腺激素分泌减弱 C．严重糖尿病人发病期间的尿液，能使班氏试剂产生紫色沉淀 D．人的体温在一定范围内在一天之中发生波动 10.高等动物细胞内产生的CO2排出体外的途径是 A．细胞→内环境→循环系统→呼吸系统→体外 B．细胞→内环境→呼吸系统→循环系统→体外 C．细胞→循环系统→内环境→呼吸系统→体外 D．细胞→循环系统→呼吸系统→内环境→体外 11.右图是人体局部内环境示意图。以下叙述正确的是 A．A液和C液之间可以互相进行物质交换 B．2结构的细胞所处的内环境为淋巴 C．某人长期营养不良，则会引起C液减少 D．A液中的O2进入组织细胞被利用至少要通过3层膜结构 12.遇海难而漂浮在海面上的人，因缺乏淡水，此人 （ ） A．血浆渗透压升高，抗利尿激素增加 B．血浆渗透压升高，抗利尿激素减少 C．血浆渗透压降低，抗利尿激素增加 D．血浆渗透压降低，抗利尿激素减少 13.不属于醛固酮分泌异常引起的不良反应的是 A．K+在体内贮留，心肌自动节律异常 B．Na+在体内贮留，造成水肿 C．腹泻丢失大量Na+，血压下降 D．肾小管排出K+过量，心肌自动节律异常 14.下图为高等动物的体内细胞与外界环境的物质交换示意图，下列叙述正