21.《与朱元思书》习题课件.pptVIP

八年级语文下册(人教版) 21．与朱元思书 piǎo miǎo lì yuān líng yīng lún 都 和谐悦耳的声音 形容水声的清越 青白色 树木的枝干 筹划 3．通假字。 (1)蝉则千转不穷(“_____”通“____”，__________) (2)经纶世务者，窥谷忘反(“_____”通“_____”，________) 转 啭 鸟叫声 反 返 返回 假如 从 绝美，绝妙 断，停 表约数，左右 至 消净，散净 在上边 向上 飞奔的马 7．给下列句子划分朗读节奏。 (1)蝉 则千转不穷，猿 则百叫无绝。 (2)鸢飞 戾天者，望峰 息心。 / / / / 8．根据提示默写。 (1)《与朱元思书》中总说的句子：______________________ (2)侧面表现水清澈的句子：_________________________ (3)写出水流湍急的句子：_______________________ (4)既表现了富春山的魅力，也表现了作者鄙视名利的思想的句子是：_______ ______________________________________________________________ 奇山异水，天下独绝 游鱼细石，直视无碍 急湍甚箭，猛浪若奔 鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 C 湍急的水流比箭还快，凶猛的巨浪就像奔腾的骏马。(抓住“湍”“甚”“奔”等关键词语，翻译准确即可。) 11．下面对本文分析不准确的一项是( ) A．本文是吴均写给友人的一封信。信中生动描绘了秀美的自然风光，抒发了作者厌弃尘俗和寄情山水的思想情绪。 B．本文用骈文写成，文字千锤百炼，生动晓畅，句式整齐而有变化，读来很有韵味。 C．本文构思精巧，开头以“奇山异水，天下独绝”对富春江风光进行高度的概括和赞叹，作为“文眼”统照全篇。 D．“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”这句话写的是作者的所见所感， 从而烘托了山水景物的魅力。 D 12．本文在描绘景色时，手法多样。请你任选一种手法，结合选文具体内容作简要分析。 (1)用原文。如“水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。”采用了正面描写与侧面描写相结合的手法，突出了水清的特点；“水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔”采用动静结合和对照的手法，突出了水清和水势迅猛的特点等。(2)用自己的话概括。如写水，采用动静结合和对照的写法，既写出了江水的静态美，也写出了江水的动态美，动静形成鲜明的对照，展示了江水的千姿百态；写山，作者从视觉上写出了山的形貌，从听觉上写出群峰中的各种声响，突出了山的生命力；作者采用虚实结合的写法，不仅写了眼前所见之景，还触景生情，写了作者的感慨。这些感慨用大自然的幽静安闲与世俗社会的喧闹繁杂作对比，表达了作者厌弃尘俗、热爱自然的思想情感等。(从上述任一方面作答即可，其他合理的说法也可)