山东省济南外国语学校2016年高三上学期开学考试文数试题含解析.docVIP

山东省济南外国语学校2016年高三上学期开学考试文数试题含解析.doc

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
山东省济南外国语学校2016年高三上学期开学考试文数试题含解析

一、选择题1、已知集合,,则( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 试题分析:由交集的定义知,故选C. 考点:集合的运算. 2、设复数(是虚数单位),则( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 试题分析:由题意,故选D. 考点:复数的运算. 3、下列函数中,满足对任意,,当时都有的是( ) A. B. C. D. 【答案】A 考点:函数的单调性. 4、已知函数,任取一个使的概率为( ) A. B. C. D. 【答案】C 考点:几何概型. 【名师点睛】几何概型的试验中,事件A的概率P(A)只与子区域A的几何度量(长度、面积或体积)成正比,而与A的位置和形状无关. 求试验中几何概型的概率,关键是求得事件所占区域和整个区域Ω的几何度量,然后代入公式即可求解. 是成立的( ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 【答案】B 【解析】 试题分析:因为,所以是成立的必要不充分条件.故选B. 考点:充分必要条件. 6、阅读如图所示的程序框图,运行相应的程序.若输出的为,则判断框中填写的内容可以是( ) A. B. C. D. 【答案】C 考点:程序框图. 7、如图,网格纸上小正方形的边长为,粗线画出的是某多面体的三视图,则该多面体的体积为( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 试题分析:由三视图,该几何体是四个面都是直角三角形的三棱锥,.故选A. 考点:三视图,棱锥的体积. 8、函数()对任意都有,则等于( ) A.或 B.或 C. D.或 【答案】B 考点:三角函数的对称轴,最值. 9、已知抛物线的焦点为,直线与交于,(在轴上方)两点.若,则的值为( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 试题分析:由得或,即,,又,所以,,显然,即.故选D. 考点:直线与抛物线的位置关系,向量的数乘. 【名师点睛】(1)直线与抛物线的位置关系和直线与椭圆、双曲线的位置关系类似,一般要用到根与系数的关系; (2)有关直线与抛物线的弦长问题,要注意直线是否过抛物线的焦点,若过抛物线的焦点,可直接使用公式AB=x1+x2+p,若不过焦点,则必须用一般弦长公式. 10、如图,函数的图象为折线,则不等式的解集是( ) A. B. C. D. 【答案】C 考点:函数的图象,分段函数,解不等式. 【名师点睛】解本题不等式,可以首先求得函数的解析式,然后解具体的不等式,但是如果应用函数的图象与性质解题,利用数形结合的思想,可以使问题解决简单化,直观化. 二、填空题每小题分 11、设,,向量,,,且,,则 . 【答案】15 【解析】 试题分析:,,,,则,所以. 考点:向量的垂直与平行,向量的数量积. 12、若,满足,则的最大值为 . 【答案】2 考点:简单的线性规划问题. 13、直线与圆交于,两点,则(为坐标原点)等于 . 【答案】 【解析】 试题分析:圆心到直线的距离为,所以,在中,,.故填. 考点:直线与圆相交,向量的数量积. 14、函数的图象与直线,以及轴围成图形的面积记为在上的面积.已知函数在上的面积为(),则函数在上的面积为 . 【答案】 考点:新定义问题.三角函数的周期. 【名师点睛】创新问题考查学生的阅读理解能力,抽象概括能力,对学生的独立学习能力和抽象思维能力要求较高,解决这类问题的步骤是: (1)阅读理解:首先通过阅读理解题意,理解题目所包含的新的概念、定理、公式或方法的本质: 这里分为两步:1、字面理解:要求读懂其中每一个句子的含义.2、深层理解:要求深入理解新的概念的本质属性,分清新的定理和条件和结论,理解新的方法

您可能关注的文档

文档评论(0)

jdy261842 + 关注
实名认证
文档贡献者

分享好文档!

1亿VIP精品文档

相关文档