六年级上册科学导学案解剖.docVIP

第一单元 第一节：使用工具、 学习目标: 知道各种装置如：杠杆、滑轮、斜面等，都是简单机械。在生活中被习惯的称为工具。 学习重点: 选用不同工具解决问题. 情感、态度、价值观：意识到工具和机械可以帮助我们做一些事情，恰当地选用工具和机械可以提高我们的工作效率。 学习准备： 记录表（学生）；常用工具，剪刀、螺丝刀、开瓶器、羊角锤、小刀、镊子、 老虎钳（教师）；钉有三个图钉、2个铁钉、两个木螺丝钉的木板一块。 知识链接：查阅相关资料回答下了问题： 1.列举出日常生活中常见的工具。 2.我们在生活中使用过哪些工具？ 课堂 元素 导学 流程 自学指导 互动策略 随堂 笔记 内容、学法、时间 内容、方式、时间 导学一 我们使用过的工具 工具名称 可以做的事情 自主活动：根据预习完成下表填写 5分钟 我们使用过的工具 先独立想一想 再对学 指名反馈 师板书： 课题 导学二 选用合适的工具 小组活动一: 5分钟 各小组举出生活中的实例：讨论选用恰当的工具 1、举例说一说 2、实验 验证 互动 小组合作学习 做好记录 (引导小结) 师 适 时 板 书 三、知识应用： 1、羊角锤可以做（ ）、（