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3.古诗两首 · * * 3 古诗两首 苏教版五年级语文上册 1.能正确、流利、朗读课文、背诵课文。 2.学会本课3个生字，理解由生字组成的词语。 3.理理解诗句的意思 ，能写出《寻隐者不遇》一诗描绘的情景。 寻隐者不遇 松下问童子， 言师采药去。 只在此山中， 云深不知处。 唐 贾岛 初读，有节奏朗读 细读 感知 寻隐者不遇 译题：作者到山上寻找隐居的人（朋友）但没有遇到。 松下问童子， 言师采药去。 只在此山中， 云深不知处。 在松树下问隐者的徒弟：“你师傅到哪里去了？”徒弟说：“师傅上山采药去了，就在这座山里，这山上云雾迷蒙的，哪里去找他呢？” 不知道在何处 译文： 小结： 诗人以对话的写法描绘了到山上找人但 没有遇到的场景。同学们可以再读古诗仔细体会。 初读 有节奏朗读 所见 牧童骑黄牛， 歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉， 忽然闭可立。 qí zhèn chán á á 清代：袁牧 细读 感知 所见 译题：所看到的 牧童骑黄牛， 歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉， 忽然闭口立。 译文：放牧的儿童，在林荫道上骑着黄牛。他的歌声在林间回荡。这时候，他想要捕捉树上不断鸣叫的蝉，忽然闭口立在牛背上。 想要 小结： 诗人从动态描写，笔峰忽然转为静态描写，充分体现出牧童的神态和动作的变化。 作业 1·朗读、背诵课文。 2·解释带点词语，再说收诗句的意思。 （1）只在此山中，云深不知处。 （2) 意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。 3·体会《寻隐者不遇》一诗描绘的情景，在写下来。 · · · · · *