山东省滕州市第十一中学2017年高三一轮复习第三周同步检测生物试题附解析.docVIP

山东省滕州市第十一中学高三2016-2017学年一轮复习第三周同步检测 生物试题 第I卷（选择题） 一、单选题 1.下列有关植物生命活动的叙述，正确的是（　　） A．细胞核含有DNA，可完成基因的复制和表达 B．叶绿体合成的ATP，可为主动运输提供能量 C．线粒体含有呼吸酶，可催化葡萄糖氧化分解 D．缺镁时叶片发黄，与正常叶片相比吸收红光和蓝紫光差异显著 2. 图1 A．②的成分中主要是胆固醇 B．③具有双层膜结构 C．①的形成与⑦有关 D．⑥是细胞生命活动的调控中心 3.将新鲜苔藓植物叶片放入有少量红墨水、浓度为30 %的蔗糖溶液中，过一段时间后显微镜下观察到苔藓细胞如图所示，请据图判断，错误的是 A．苔藓细胞的细胞液浓度低于30%，发生了质壁分离 B．①处为红色，②处为绿色，③处为无色 C．高温加热后的苔藓细胞重复实验，观察的结果不同 D．用一定浓度的KNO3溶液代替蔗糖溶液，观察的结果相同 4. 以下分析正确的是 实验一（乳糖浓度为10%） 实验二（酶浓度为2%） 酶浓度 相对反应速率 乳糖浓度 相对反应速率 0 0 0 0 1% 25 5% 25 2% 50 10% 50 4% 100 20% 65 5% 200 30% 65 A.实验一若继续增加酶浓度，相对反应速率不再增大 B.实验二若继续增加乳糖浓度，相对反应速率会增大 C.实验二若将反应温度提高5 ℃，相对反应速率将增大 D.实验一的自变量是酶浓度，实验二的自变量是乳糖浓度 5.在真核细胞中，右图所示的生物膜可能是 A.细胞膜或细胞核膜　　　　　 B.叶绿体内膜或液泡膜 C.线粒体内膜或类囊体薄膜　 D.内质网膜或高尔基体膜 6.右图表示叶绿体中色素吸收光能的情况。根据此图并结合所学知识分析，以下说法中正确的是（ ） ①在晚间用大约550 nm波长的绿光照射行道树，目的是通过植物光合作用以增加夜间空气中的氧气浓度 ②据图可知，用白光中450 nm左右波长的光比白光更有利于提高光合作用强度 ③在经过纸层析法分离出来的色素带上，胡萝卜素的印记在最上面④土壤中缺乏镁时，420～470 nm波长的光的利用量显著减少 ⑤由550 nm波长的光转为670 nm波长的光后，叶绿体中C3的量减少 A．②④⑤ B．③④⑤ C．②③④ D．①②⑤ 7.动物细胞培养中存在“接触抑制”现象，如果清除一部分贴壁细胞，邻近细胞又迅速分裂重新填满这一区域，然后再次停止分裂。据此作出的假设不合理的是 （ ） A.清除部分细胞，邻近细胞释放某种信号分子重新启动细胞周期 B.细胞接触后，为动物细胞停止分裂离开细胞周期提供了信号 C.细胞周期是有其内在节律性的，不受环境因素的 D.细胞膜表面上可能存在接受邻近细胞信号的受体 8. A．细胞通过③减少有害蛋白在细胞内的积累，从而延长细胞寿命 B．自吞小泡与溶酶体融合、溶酶体吞噬颗粒物的过程体现了细胞膜的流动性 C．细胞自噬被维持在一定水平，能确保细胞内的稳态 D．细胞自噬贯穿于正常细胞生长、分化、衰老、凋亡的全过程 9.如图为某高等生物细胞某种分裂的两个时期的结构模式图，a、b表示染色体片段．下列叙述错误的是（　　） A．图1所示细胞若继续分裂可能会出现等位基因的分离 B．若两细胞来源于同一个卵原细胞，且图2是极体，则图1是次级卵母细胞 C．由图可以看出分裂过程中四分体中的非姐妹染色单体发生了互换 D．图1细胞处在减数第二次分裂中期，含1个染色体组和8条染色单体 10.将在普通培养液中培养的蚕豆根尖转入含被3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷的培养液中继续培养，在第二个细胞周期的分裂中期，每个细胞中 A．每条染色体的两条单体都被3H标记 B．每条染色体都只有一条单体被3H标记 C．有一半染色体中的一条单体被3H标记 D．每条染色体的两条单体都未被3H标记11.下图为苯丙氨酸部分代谢途径示意图。苯丙酮尿症是由于苯丙氨酸羟化酶基因突变所致。患者的苯丙氨酸羟化酶失活，苯丙氨酸转化为酪氨酸受阻，组织细胞中苯丙氨酸和苯丙酮酸蓄积，表现为智力低下、毛发与皮肤颜色较浅等症状。下列分析错误的是（） A．一个基因可能会影响多个性状表现 B．生物的一个性状只受一个基因的控制 C．基因可通过控制酶的合成控制代谢过程，进而控制性状 D．在婴幼儿时期限制对苯丙氨酸的摄入可缓解患者的病症 12.种植基因型为AA和Aa的豌豆，两者数量之比是13。自然状态下（假设结实率相同），其子代中基因型为AA、Aa、aa的数量之比为 A．76∶3 B．52∶1 C．32∶1 D．12∶1 13.果蝇的腹部有斑与无斑是一对相对性状，其表现型与基因型的关系如下表。红眼基因(B)对白眼基因(b)为显性，位于X