高考化学硫酸例题和解答.doc

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高考化学硫酸例题和解答

课时作业16 硫酸 时间:45分钟  满分:100分 一、选择题(15×4分=60分) 1.(2010·名校联考优化卷)在如下图所示的实验装置中,从实验开始过一段时间,对看到的现象叙述不正确的是(  )A.苹果块会干瘪     B.胆矾晶体表面有“白斑” C.小试管内有晶体析出 D.pH试纸变红 【解析】 A、B、C选项是利用浓硫酸的吸水性;而D选项中由于浓硫酸具有脱水性,会将pH试纸脱水,所以pH试纸会变黑。 【答案】 D 2.按下列实验方法制备气体,合理又实用的是(  ) A.锌粒与稀硝酸反应制备氢气 B.向饱和氯化钠溶液中滴加浓硫酸制备HCl C.亚硫酸钠与浓硫酸反应制备SO2 D.大理石与浓硫酸反应制备CO2 【解析】 锌与稀HNO3反应,被还原的是氮元素,产生的是氮的氧化物而不是H2;因氯化氢易溶于水,制备时用固体食盐与浓H2SO4反应;浓H2SO4中H+浓度小,与CaCO3反应慢,且生成的CaSO4微溶于水,覆盖在CaCO3表面使反应难以继续进行。故答案为C。 【答案】 C 3.“绿色化学”要求从技术上、经济上设计可行的化学反应,使其尽可能减少对环境的副作用。下列化学反应中,不符合绿色化学概念的是(  ) A.用氨水吸收硫酸厂的尾气:SO2+2NH3+H2O===(NH4)2SO3 B.除去硝酸工业尾气中的氮氧化合物:NO2+NO+2NaOH===2NaNO2+H2O C.制硫酸铜:Cu+2H2SO4===CuSO4+SO2↑+2H2O D.制硫酸铜:2Cu+O22CuO,CuO+H2SO4(稀)===CuSO4+H2O 【解析】 绿色化学是人类与自然和谐发展的化学,是21世纪化学发展的目标和方向。绿色化学要求我们尽可能研究和寻找能充分利用的无毒害原料,最大限度地节约能源,在工业生产各个环节都争取做到净化和无污染。它要求我们在化工生产中充分考虑催化剂和载体的重复使用,全面回收未反应的原料、助溶剂、稳定剂等物质,拒绝使用无法替代、无法回收、无法再生或不能重复使用的有明显污染的物质,努力做到没有“三废”的排放。在选项A、B、D中,每一种物质都得到了充分的利用,而且均没有污染产生,但在选项C中,2 mol硫酸只能生成1 mol硫酸铜,同时还放出了有毒的二氧化硫气体,所以选项C不符合绿色化学的概念。 【答案】 C 4.向盛有NaHSO4溶液的烧杯中不断滴入Ba(OH)2溶液,随着Ba(OH)2的不断滴入,溶液中产生的沉淀量与溶液pH的变化情况正确的是(  )【解析】 此题主要考查定量的离子反应。当向NaHSO4溶液中不断滴入Ba(OH)2溶液至中性时,反应的化学方程式为:2NaHSO4+Ba(OH)2===2H2O+BaSO4↓+Na2SO4,离子反应方程式为:2H++SO+Ba2++2OH-===BaSO4↓+2H2O;当沉淀量达到最大值时,反应的化学方程式为:NaHSO4+Ba(OH)2===BaSO4↓+NaOH+H2O,离子反应方程式为:H++SO+Ba2++OH-===BaSO4↓+H2O。 【答案】 A 5.将浓硫酸慢慢滴入浓盐酸中,产生的现象是(  ) A.放出黄绿色气体 B.冒白雾,混合物温度升高 C.液体四溅,冒白烟 D.冒白雾,温度降低 【解析】 浓盐酸具有强挥发性,产生的HCl在空气中形成白雾。浓盐酸中滴入浓硫酸时,因浓硫酸具有吸水性而使盐酸浓度增加,同时浓硫酸吸水放热,混合物的温度升高。 【答案】 B 6.足量的锌与下列酸反应,产生H2的量最多的是(  ) A.10 mL 18.4 mol/L H2SO4 B.30 mL 3 mol/L 盐酸 C.30 mL 2 mol/L H2SO4 D.30 mL 5 mol/L HNO3 【解析】 浓H2SO4(18.4 mol/L)、稀HNO3(5 mol/L)与Zn反应都不产生H2;30 mL 3 mol/L的HCl中H+的物质的量不如30 mL 2 mol/L H2SO4中多,故Zn与稀H2SO4反应时产生的H2量多。 【答案】 C 7.下列各组溶液中,可以用来鉴别SO、SO、CO和Cl-的最好的一组是(  ) A.Ba(NO3)2溶液和盐酸 B.BaCl2溶液、澄清石灰水、盐酸 C.AgNO3溶液、BaCl2溶液 D.BaCl2溶液、盐酸、品红 【解析】 A项,SO、SO与Ba(NO3)2溶液反应均产生白色沉淀,加入盐酸沉淀均不溶解;B项,SO2、CO2均能使澄清石灰水变浑浊;C项,四种离子与Ag+均产生白色沉淀,SO、SO、CO与Ba2+均产生白色沉淀,故无法鉴别;D项,先滴入BaCl2溶液,无现象的溶液中含Cl-,其他溶液分别出现BaSO4、BaSO3、BaCO3白色沉淀,分别滴入盐酸,沉淀不溶解的为BaSO4,溶解且产生的气体使品红褪色的为

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