城北分校2016—2017学年工作思路201682118728讲述.ppt

泸 县 二 中 城 北 分 校 2016--2017学年 工 作 计 划 2016.8.21 1、学校上一学年成绩回顾： ① 上一学年工作计划完成情况： 校园安全祥和 教育教学秩序井然 中考成绩优异 教师队伍建设得到加强 教职工人文关怀 学校硬件建设得到提升 引 言 存在的问题 教学工作、教师思想、学生学情调研和掌控不太好； 学校、处室、年级工作计划落实不太良好； 干部标杆榜样示范不够，服务意识有待进一步加强； 2、压力与挑战 成绩和问题面前，保持清醒头脑 成绩意识：有实力才有魅力；有实力才有尊严 问题意识： 重复出现的问题是作风问题； 开端与终端的问题是领导干部的问题。 危机意识和前瞻意识 3、学年工作关键词 求实 创新 和谐 责任 新学年“123”工作计划 一、打造一个幸福团队 1.强化幸福组织的意识 学校意识 处室意识 年级意识 教研组意识 团队的危机意识、前瞻意识、责任意识 2.幸福团队的目标 学年任务目标： 教学质量：课堂效率有所提升，优尖生有所突破。中考目标 德育教育: 全员德育意识到位，自主管理模式初见成效。 安全目标：无安全责任事故发生。 人文和谐： 教师食堂菜谱收集 集体健身活动 工会文体活动 教师培训（从未参培人员） 教师午休房 停车场 二、强化两大中心工作 德育 教学 ① 规范学生自主管理，构建德育教育模式 完善 提炼 实践 理论 ② 完善固化三年阶段性德育课程 初一重在习惯，初二重在品行，初三重在理想 1、德育中心 ③ 班主任论坛 一个好班主任就是一个好班级。 ④ 探索家庭（社区）德育教育职能 家长学校 家长委员会的作用 学生保险 全民体检 巩固率 （流失学生） 2、教学中心 常规为本，规范常规就是抓课改： 课堂常规的督查公示制度 督查出的问题当天公布，督查者舞弊则处理督查者，当事人免责。 教研活动的督查通报制度 “三主”：主持 主讲 主备 “三案”：主案 共案 个案 “三精”：精选 精练 精评 “三关”: 命题关 审题关 做题关 新教师培养：三级指导（教研组、年级组、学校） ② 学习小组的建设 推进学生自主学习的进程，结合德育处学生自主管理协同发展 ③ 校本课程研修 规范课程设置，建立教师培训机制 ，聘请校外教师 ④ 错题集（积累本） 每名学生必备（自备），督查到位。 ⑤ 取消周六的补课，走读生不能到学校上晚自习。 三、落实三项主要工作措施 精细化 安全奖 绩效分配 1.精细化就是生产力 学生进出校门列队刷卡，养成排队的好习惯。 学生向老师、来宾问好的好习惯。 教室内学生张望室外的不良习惯。 站立晨读的坚持。 校园内乱张贴的问题。 短信在午休时不能发，通知(安排)应有提前时间准备。 教师上课前清点学生人数。 作业量研究到时间。 月考试题：3-3-4 7-2-1 校园车辆停放地点布置 严禁在QQ群发送工作文件、通知，短信的发送语言和落名。 1.精细化就是生产力 处室、级部建立目标台账制，逐一落实工作计划 干部述职时对照学期初的工作计划逐一检查完成情况 教师的教学各环节务必按学校要求注重细节（课堂评价标准） 教师离校管理办法（教代会通过） 课堂教学评价标准的实施（课改的导向问题） 2.探索教师绩效工资分配改革方案 思考质与量的考核比例，质的考核办法。 教代会主席团组建方案设计小组，方案须经教代会讨论通过。 3.设置安全奖惩制度 按学科、级部、处室设置安全奖。 一