2014年淄博市教师继续教育满分作业(七张试卷整理).doc

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2014年淄博市教师继续教育满分作业(七张试卷整理)

一、填空 1.从产生的角度看,信息化层次包括信息产业化与 信息化、产品信息化与企业信息化、信息化和社会生活信息化。(填空 )产业 国民经济 . 的用户端延伸和扩展到了任何物品与物品之间,进行信息交换和通信。(填空 ) 互联网 . 最早源于Twitter,这是一个成立于2006年的美国微博网站。(填空 )微博.根据信息源的差异,收集的信息可分为原始信息和信息。(填空 )加工 .医院 作为实现医院计算机化管理的系统形式与产物,把医院业务流程和管理产生的信息,以数据的方式提炼、集中到计算机系统之中,真正实现了信息的实时共享。(填空 )管理信息系统 . ,是指利用计算机信息技术,以电子媒介为载体,记录患者疾病和诊疗过程的病历资料,是以电子化方式管理的有关病患个人健康状态和医疗保健行为的信息,它涉及了病人信息的采集、存储、传输、处理和利用的所有过程信息。(填空 )电子病历系统 .信息技术特征的 性的具体表现是信息技术的服务主体是信息,核心功能是提高信息处理与利用的效率、效益。(填空 )信息 .电子政务安全原则是安全、成本、 的权衡。(填空 )效率 . 根据多级安全模型,通常将信息的密级由低到高划分为秘密级、级和绝密级。 (填空 )机密 . ,是指利用计算机信息技术,以电子媒介为载体,记录患者疾病和诊疗过程的病历资料,是以电子化方式管理的有关病患个人健康状态和医疗保健行为的信息,它涉及了病人信息的采集、存储、传输、处理和利用的所有过程信息。 (填空 ) 电子病历系统 . 顾名思义, 就是物物相连的互联网。 (填空 ) 物联网 . 是指培养、发展以计算机为主的智能化工具为代表的新生产力,并使之造福于社会的历史过程。(填空 )信息化 .信息技术特征的 性的具体表现是信息技术的服务主体是信息,核心功能是提高信息处理与利用的效率、效益。(填空 )信息 .根据信息源的差异,收集的信息可分为原始信息和信息。(填空 )加工 . 是主要用于管理和处理信息所采用的各种技术的总称。 (填空 ) 信息技术 . 我国信息化发展的第三阶段定位为新兴社会生产力,主要以物联网和为代表。 (填空 ) 云计算 . 根据信息源的差异,收集的信息可分为原始信息和信息。 (填空 ) 加工 . 从内容层次看,信息化内容包括 层、支撑层、应用层与层等几个方面。 (填空 ) 核心 边缘 . 是主要用于管理和处理信息所采用的各种技术的总称。 (填空 ) 信息技术 . 信息技术特征的 性的具体表现是信息技术的服务主体是信息,核心功能是提高信息处理与利用的效率、效益。 (填空 ) 信息1.给予事业单位工作人员处分,应当与其违法违纪行为的性质、情节()相适应。(单选 ) A.危害程度.事业单位工作人员符合国家规定退休条件的,应当( )。(单选 ) B.退休. 已经退休的事业单位工作人员有违法违纪行为应当受到处分的,()作出处分决定。 (单选 ) D.不再 .事业单位新聘用工作人员,应当面向社会( )。(单选 ) A.公开招聘. 国家对事业单位工作人员实行( )管理。 (单选 ) A.分批分类. 受到处分的事业单位工作人员对处分决定不服的,可以自知道或者应当知道该处分决定之日起()内向原处分决定单位申请复核。 (单选 ) C.三十日. 对事业单位工作人员违法违纪案件进行调查,应当由()名以上办案人员进行。 (单选 ) B.两.信息的( )特性是指信息可采取直观识别、比较识别和间接识别等多种方式来把握。(单选) B.可识别.( A)使人能够沉浸在计算机生成的虚拟境界中,并能够通过语言、手势等自然的方式与之进行实时交互。(单选 ) A.虚拟现实技术.(C )是在多媒体计算机辅助下进行的各种教学活动,以对话方式与学生讨论教学内容、安排教学进程、进行教学训练的方法与技术。(单选 ) C.计算机辅助教学.以( )为核心的创新是物联网发展的灵魂。(单选 ) D.用户体验 .(A )原则率先确定了信息描述和揭示的数据来源必须是客观存在的信息本身。(单选 ) A.客观性.教育的( )意味着教学活动可以在很大程度上脱离物理时空的限制。(单选 ) A.环境虚拟化.( B)是在原来教学系统的基础上,从对教学过程的全面支持,到教学的组织管理,再到与网络教学资源库及其管理系统的整合,集成了网络教学需要的主要子系统,构建了一个比较完整的网上教学支撑环境。(单选 ) B.网络教学平台.以下不属于校园网络的具体应用方面的是( )。(单选 ) D.体能训练方面 1.网上图书馆的本质功能就是利用现代信息技术和网络通信技术,将各类传统介质的文献进行处理并转化为数字信息资源。这体现网上图书馆的( )特点。(单选 ) A.数字化. (D )指一个人在世界任何一个地方都可以拥有同样的通信手段,都可以利用同样的信息资源和信息加

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