(公用)八年级历史下册 第四学习主题 第2课“一国两制”与祖国统一学案(无答案) 川教版.docVIP

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  • 2017-04-08 发布于河北
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(公用)八年级历史下册 第四学习主题 第2课“一国两制”与祖国统一学案(无答案) 川教版.doc

(公用)八年级历史下册 第四学习主题 第2课“一国两制”与祖国统一学案(无答案) 川教版

第2课 “一国两制”与祖国统一 ___班______组 姓名______时间______ 【快乐自学】 学习目标: ()简述香港、澳门回归的史实,说明一国两制的科学构想是推进祖国和平统一大业的基本方针。()了解祖国大陆与台湾经济文化交往日益密切的史实,认识祖国统一是历史发展的必然趋势。??邓小平为什么要提出“一国两制”构想? 【精彩展示】展示探究内容 【轻松演练】 1.20世纪80年代初, 把党中央多年来酝酿的和平统一祖国的构想,创造性的概括为“一国两制”的领导人是 A.毛泽东 B.刘少奇 C.周恩来 D.邓小平 2.一国两制基础上回归的香港和澳门,发生的主要变化是 A.社会制度 B.主权归属 C.经济制度 D.社会生活 3. 在祖国统一的问题上,正确的认识是 ①坚持一个中国原则是实现和 平统一的基础 ②加强两岸经贸往来是祖国统一的最佳方式 ③维护祖国统一是每个公民的基本义务 ④祖国统一符合中华民族的根本利益 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 4. 李老师在批改作业时,发现有些同学关于民族区域自治和“一国两制”的理解不正确,正确的是 ① 都是维护

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