多变的价格教学课件1.pptVIP

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  • 2017-03-26 发布于河北
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多变的价格教学课件1

38.[2014·北京卷] 地铁作为流动的博物馆,被称为城市 “最有价值的隐藏”。 材料 拥挤的车厢、高额的补贴……在当前地铁供需条件 下,票价的合理性成为关注的焦点。某校学生围绕“北京 地铁票价涨不涨、怎么涨”开展研究性学习,在采访乘客 的过程中,了解到如下一些看法。 乘客甲:“两块钱票价真便宜,涨价就不那么挤了。不过 我每次就坐两站,总不该和坐十几站的人花一样多的钱 呀。” 乘客乙:“我通常在高峰期挤地铁上班,真是人进去,相 片出来啊。其实,非高峰期就没这么多人。” 乘客丙:“地铁便捷、污染少,关系到老百姓的民生,不 能只考虑经济因素。” 结合材料,你认为地铁票价应怎样调整?运用经济生活相 关知识说明理由。 [答案] 提出单一方案(普涨/不涨/降价)或者提出更加综合的方案(多坐多付费、上调高峰期票价、实施月票季票等多种票制、增加地铁线路供给等)。理由包括:价格变动对需求的影响;地铁作为公共交通工具,具有一定的公共物品性质,会产生社会效益,需要财政适度支持;价格变动与需求弹性;公平原则等。 [解析] 本题考查价格的变动、财政、公平等问题。从甲的发言可以看出,地铁票价调整可以调节客流量,但也应考虑票价的公平问题;从乙的发言可以看出,调整地铁票价可以使人们错峰出行;从丙的发言可以看出,地铁票价调整应考虑社会效益,这样就需要财政的补贴以保证地铁的正常运营。 (1)调节产量 生产扩大

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