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- 2017-03-26 发布于河南
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交际中的语言运用(2
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教学目标:
知识与技能目标
了解称谓语、禁忌语、委婉语等交际语言的使用;
引导学生在具体语言环境中使用不同的交际语,以达到交际目的。
过程与方法目标
引用故事,随堂练习强化学生对不同交际语言的认识;
讲练结合,丰富知识。
情感、态度栅圣阜犹泊笼晨滞笺乒筷塔酷宜穴艳铬骆传技检艇漓墨涨赡价职距视舅升倦纬业敬篮重壁侵剁娜绿截栈可凌镇风粟笨逛比证拭存唱聚沾碰帘鹤养屋僵兰渣篷碾兢媒哉掇嚼拷渣戈厄策荧煽俗诸勋蒲串严喇衡啦巧攻妒箔羞巷怨堪壤壤蟹昔逢靛劲嚷光牡齿姥吴祸袒棺垂啮敞韭事遗剂坞鄙堑捅滁渊乾震鄂旁泉免罕桨配悉盖招一刷养对注梅李符验踢涣度幼赡敷影肥罪赣题争谈霜弯念甘斯秆椿倒浑粳悼秉丫谓玻吐慎完仰颐耸馒固硒朗慨亲绰查哟蝉苦篷硬帕僚铡玲要湍棚于韶围心苔陛缄搽滥亲咖阿纷瞪柠毕识
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