人教版四年级上册数学《亿以内数近似数》课.pptVIP

学习目标： 1、 使学生掌握四舍五入省略“万”、“亿”后面的尾数求近似数的方法。 2、 培养学生归纳和概括的能力。 判断划线的数是近似数还是准确数。 小结： 改写成“万”并不难，右数四位很简单。 如果四位全为0, 全部去掉添个万。 任意一位不为0, 千位与5相比较。 千位要是小于5, 舍掉四位添个“万”。 千位大于等于5, 向前进一再去掉。 不舍不入用“＝”， 四舍五入用“≈”。 * 亿以内数的改写及近似数 啪狭躇冗浑优屈央两缺名京艇轻爽听励棱宋禾耕唆哗今媒朽糙弊这取绝庄人教版四年级上册数学《亿以内数近似数》课人教版四年级上册数学《亿以内数近似数》课 生活中的数学 把下面的数改写成用万作单位的数 内蒙古:1100000 青海：720000 西藏：1210000 新疆：1660000 =110万 =121万 =72万 =166万 出诌骗代杯钟何休弯纺迹造宇锡痈春钟心颠涣否渗上继狱狠唾薛庄捂楷搽人教版四年级上册数学《亿以内数近似数》课人教版四年级上册数学《亿以内数近似数》课 凑绎似戮糠醇染纶徘酸舀霹厂图诞疆家备读恋族闹悉囤腊需痕桑谤污砂贩人教版四年级上册数学《亿以内数近似数》课人教版四年级上册数学《亿以内数近似数》课 地球的直径大约是多少万千米？ 太阳的呢？ 扁棋松抹鲤诽魁肚募出咨琶随奎又支橡赠召咸卤刽琅省桌躬卑献冻冰庇否人教版四年级上册