山东省部分重点中学2017年高三上学期第一次调研考试[12月]生物试题附解析.docVIP

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  • 2017-03-26 发布于四川
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山东省部分重点中学2017年高三上学期第一次调研考试[12月]生物试题附解析.doc

山东省部分重点中学2017年高三上学期第一次调研考试[12月]生物试题附解析

山东省部分重点中学2017届高三上学期第一次调研考试(12月) 生物试题 第Ⅰ卷(选择题 每题1.5分) 本卷共30题,在每题的四个选项中,只有一个最符合题目要求的。 1.下列关于细胞内元素和化合物的叙述,不正确的是 A.C、H、0、N、P是mRNA、高尔基体膜共有的化学元素 B.植物体内自由水含量较大时,植物生长较旺盛、抗逆性较强 C.激素可作为信息分子影响细胞的代谢活动,但激素并不都是蛋白质 D.脂肪是动植物细胞内共有的储能物质,所有细胞生物都含磷脂 2.寨卡病毒是单股正链RNA病毒,是一种通过蚊虫进行传播的虫媒病毒,下列对该病毒相关叙述正确的是 A.寨卡病毒的RNA位于其拟核和细胞质中 B.人体可以通过T细胞产生抗体清除该病毒 C.寨卡病毒的核酸彻底水解的产物有6种 D.实验室中可用含有各种营养物质的普通培养基来培养该病毒 3.关于生物膜的结构和功能的叙述,错误的是 A.生物膜之间可通过具膜小泡的转移实现膜成分的更新 B.肌细胞的细胞膜上有协助葡萄糖跨膜运输的载体 C.合成固醇类激素的分泌细胞的内质网一般不发达 D.抗原再次刺激引发记忆细胞增殖分化的过程体现了细胞膜的信息交流功能 4.下列关于蛋白质的叙述中,不正确的是 A.细胞膜的识别功能主要由膜上的糖蛋白决定 B.细胞膜、细胞质基质中负责转运氨基酸的载体都是蛋白质 C.在m个氨基酸参与合成的n条肽链中,至少含有m+n个氧原子 D.当密码子有一个碱基改变时,可能并不会改变其对应的氨基酸 5.下列关于细胞器结构与功能的叙述,不正确的是 A.抑制线粒体的功能会影响人体神经细胞吸收K+ B.高尔基体在动、植物细胞中的功能不完全相同 C.叶绿体中产生的ATP,可用于植物的各项生命活动 D.溶酶体内含多种水解酶,具有消化细胞器碎片的功能 6.下列有关细胞核的叙述正确的是 A.核孔是大分子物质进出细胞核的通道,不具有选择性 B.所有细胞核糖体的形成均与核仁密切相关 C.在细胞的生命历程中,细胞核体积会保持不变 D.核膜可通过内质网膜与细胞膜相连 7.甲、乙分别为物质进出细胞的坐标图和模式图。下列相关说法正确的是 A.图乙所示的细胞可能是哺乳动物成熟的红细胞 B.图甲为主动运输、图乙为协助扩散,故两种运输方式没有共同点 C.图甲物质由膜外运输到膜内过程中一定消耗氧气 D.肠道吸收乳汁中的免疫球蛋白的过程可用乙图中的跨膜运输方式表示 8.下列有关酶和ATP的叙述,错误的是 A.人体细胞中蛋白酶的合成都受基因控制 B.有氧呼吸时,释放的能量多数储存于ATP中 C.ATP中的“A”与构成RNA中的碱基“A”不是同种物质 D.酶的作用条件比较温和,高温可使酶失活 9.下列有关细胞呼吸的叙述正确的是 A.短跑时,人体肌细胞产生二氧化碳只来自线粒体 B.有氧呼吸产生的[H]在线粒体基质中与氧结合生成水 C.无氧呼吸不需要O2的参与,该过程最终有[H]的积累 D.人体细胞内O2/CO2的比值,线粒体内比细胞质基质高 10.下图是温度对某绿色植物光合作用与呼吸作用影响的研究结果,有关说法不正确的是 A.光合酶和呼吸酶的最适温度不同,光合作用速率最大时的温度为30℃ B.在15℃时,光合作用速率为呼吸作用速率的3.5倍 C.每天光照12h,最有利于植物生长的温度是25℃ D.持续光照,最有利于植物生长的温度是25℃ 11.对于多细胞生物而言,下列有关细胞生命历程的叙述错误的是 A.在细胞分化后,核遗传物质没有发生改变,但mRNA有变化 B.细胞发生癌变后,细胞膜上的糖蛋白减少,多个基因发生突变 C.细胞衰老时细胞膜的通透性不变,但物质运输效率会降低 D.在细胞凋亡过程中,相关基因活动加强,有利于个体的生长发育 12.细胞周期蛋白A可促进DNA的复制,细胞中某种特异性siRNA(一种双链RNA)可以导致细胞周期蛋白A的mRNA降解。下列分析错误的是 A.该种siRNA可能会使细胞周期延长 B.该种特异性siRNA不一定含有氢键 C.细胞周期蛋白A的合成会受该种siRNA影响 D.细胞周期蛋白A可能需进入细胞核发挥作用 13.如图是某XY型性别决定的二倍体生物体内的细胞分裂过程中物质或结构变化的相关模式图,下列叙述不正确的是 A.如果图甲中的细胞来自于动物的同—器官,则最可能是来自于雄性动物的精巢 B.甲②所代表的细胞分裂若发生了同源染色体的交叉互换,该变异属于易位 C.图甲中所示细胞①和细胞②所处时期对应乙图中BC段 D.若该动物的成熟生殖细胞中有XY,变异通常发生在图乙中的BC段所代表的时期 14.右图为雄性果蝇性染色体结构简图,要判断果蝇某伴性遗传雄因位于片段Ⅰ上还是片段Ⅱ上,现用一只表现型是隐性的雌果蝇与一只表现型是显性的雄果

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