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关于鼓励在课堂中地运用 HYPERLINK /jiaoshi/List/List_14655.shtml \o 教学 教学 HYPERLINK /Article/List/List_24.shtml \o 论文 论文 和里中学：李英????老师对孩子的点滴进步能否给予充分的肯定与热情的鼓励，不仅是一个 HYPERLINK /xiaoxuesheng/%E8%AF%AD%E6%96%87%E5%AD%A6%E4%B9%A0%E6%96%B9%E6%B3%95/ \o 方法 方法问题，更是一个 HYPERLINK / \o 教育 教育观念问题。在实施素质教育的今天，这个问题的解决，更具有深刻的意义。从心理学角度讲， HYPERLINK /%E8%AF%AD%E6%96%87%E8%80%81%E5%B8%88/ \o 教师 教师若能对 HYPERLINK /%E5%B0%8F%E5%AD%A6%E7%94%9F%E9%A2%91%E9%81%93/ \o 学生 学生进行正确的评价、及时的表扬、热情的鼓励，则能激发学生的求知欲，调动其积极性。从我几年的辅导员工作经验来讲，多鼓励多表扬，能增强学生的自信心，增强个人和集体的荣誉感，强化集体的凝聚力，同时还能建立起融洽和谐的师生关系，有利于创设和谐的课堂氛围，有利于培养学生健康的心理素质，有利于后进生的转变。一个教师善于表扬，就意味着他赢