北京的春节教学设.docVIP

北京的春节 一、概述 ·小学六年级语文学科 ·人教版小学六年级下册第六课 40分钟共需二课时本文所用的是第二课时 ·学会本课的生字，正确读写和理解由生字组成的成语，正确、有感情的朗读课文，理解部分课文内容，了解老北京春节的风俗习惯。 ·1.感受老北京过春节的习俗，激发学生对祖国传统文化的赞叹和热爱之情。 2.激发学生了解民风民俗的欲望，激起探究传统文化的兴趣。 二、教学目标分析 1.知识与技能目标 = 1 \* GB2 ⑴会写14个生字，正确读写“腊月、初旬、展览、蒜瓣、饺子、翡翠、杂拌儿、榛子、栗子、爆竹、风筝、逛庙会、走马观灯、零七八碎、万象更新、张灯结彩”等词语。 = 2 \* GB2 ⑵学习课文有顺序、详略得当的写法。 2.过程与方法目标 = 1 \* GB2 ⑴自主阅读、讨论交流，了解老北京春节的风俗习惯，感受春节热闹、喜庆的气氛。 = 2 \* GB2 ⑵抓住各段的总起句、中心句，从整体上把握内容，理清写作思路。 = 3 \* GB2 ⑶让学生自读自悟，体会详略得当的表达效果。 = 4 \* GB2 ⑷品读语句，想象画面，领悟表达方法。 3.情感态度与价值观目标 感受春节热闹、喜庆的气氛，激发学生探究传统文化的兴趣。 三、学习者特征分析 1.六年级的学生以确立了稳定的性格，但对自己本身个性的认识还不是很清楚，正是从少年心理到青年心理过度期，他们既有少年的