北师大版五年级下册教学计.docVIP

五年级数学下册教学计划 吴宁一校 吕怡 新学期，为更好地开展教育教学工作，进一步提高教学质量，特制定教学设计如下： 一、指导思想 以“三个面向”和新课标理念为指针，以唯物辩证法为基本指导思想，坚持党的教育方针，兼顾提高教学质量与减轻学生负担，培养21世纪创新人才。 二、学情分析： 同学们经过四年半的学习，已经比较习惯于新教材的学习思路和方法，大多数学生认识到数学知识无处不在，生活中处处有数学。这为学生对本册的学习打下了重要的基础，也为提高学生的解决问题能力和实践能力创造了条件。但随着年级的提高，内容的加深，孩子们已呈现出了两级分化的趋势。 部分学生在平时学习比较认真、努力、主动，他（她）们接受新知识能力强，学习新知识较快，具有良好的数学学习基础。但是也有一部分的后进生，他们对学习数学学习不是很感兴趣，学习不主动，数学的基础比较差，加之对学习马马虎虎的态度，数学基础知识掌握很差，又没有好的学习习惯，这些学生在各种测验中成绩不尽人意，数学学习成绩很差，还需要加倍的努力。还有本班学生冒尖的不多，需提高中等学生的成绩，也是本学期下功夫的重点。 三、本册教材分析 本册教科书一共安排了8个单元，其中“数与代数”领域有4个单元，主要内容包括分数加减法、分数乘法、分数除法、用方程解决问题；“图形与几何”领域有3个单元，主要内容包括长方体（一）、长方体（二）、确定位置；“统计与概率“领域