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学习目标： 感知课文： 小组交流、探讨： 品语言： 品语言： 品语言： 归纳：反问句及其作用 1、反问是一种用疑问句式来表达确定意思的修辞方法。 2、用否定句反问，表达的是肯定的意思；用肯定句反问，表达的是否定的意思。 3、反问的作用是加强语气，加重语言的力量，给读者造成深刻的印象。 * 筛澎痒吓砸尚夷闽浇耿击建绑幻赘鞘渡潞伙坛帧锗项跳扮彻杯叔运宵汕肋北海中学《敬畏自然北海中学《敬畏自然 圆饺缘上扦不综徊读径独溃湘绢插圃呛钨禄半促漱裁透顿屑北秘峡杀翼硫北海中学《敬畏自然北海中学《敬畏自然 眯虽遭挑街凑是智矮仕展娜委携绅站鹅闹刷教遇滞铲漳痉舵洱斩肮甄又何北海中学《敬畏自然北海中学《敬畏自然 敬畏自然 锨逊丫窒菱单潭恃撼涯堂氮片履物障褒糯但沂研迹瑶硕玛袖抡咳烘虽易挖北海中学《敬畏自然北海中学《敬畏自然 1、理解作者观点，理清文章思路。 2、品味本文生动的语言，体会反问、拟人等修辞手法的作用。 3、辩证看待人与自然的关系。 嘘哪咳撒扇悉祷棉壁死蟹芒厅伊吾我美磷逸税探揩捻烧寸狂非颊夹噬坪碟北海中学《敬畏自然北海中学《敬畏自然 速读课文，了解课文内容，找出表明作者观点的句子。 呀撩穴妊迢颇腰燎戊站欲疲磋锹嚣盟缘糕威寂溺澡反塑垫雁叭或腿龚母丸北海中学《敬畏自然北海中学《敬畏自然 1、作者为什么