山东省阳谷县第二中学2012年高三下学期3月考前模拟训练历史试题[含详解].docVIP

山东省阳谷县第二中学2012届下学期3月考前模拟训练 历史试题 （本试卷由选择题与材料题组成，考试时间90分钟，满分100分） 一．选择题（共30小题，每题1.5分，共45分） 1.汉朝实行的察举制度,有各种名目，有的叫孝廉,有的叫茂才异等(才学出众),有的叫贤良方正,有的叫孝悌力田(孝父母,爱兄弟,勤恳种田)。由此可见，察举制度选官的主要标准是（ ） A．品行、才学 B．家庭背景 C．个人声望 D．考试成绩 【解析】考查察举制。据材料信息“孝”“才学出众”“贤良方正”“孝悌力田”等字眼可以判断出主要标准是品行和才学。 【答案】A 2.1870年美国人史皮尔说：“它没有世袭等级，它没有财富的权力，它不主张任人唯亲，它也不去迎合世俗的偏见和利益，它通过考试选拔具有公平性。”这里的“它”指的是（ ） A．世袭制 B．察举制 C．九品中正制 D．科举制 【解析】考查科举制。据材料信息“通过考试选拔，具有公平性” 可以判断出是科举制。其他三种均不通过考试选拔。 【答案】D 3.“通过层层严格考试的人才能进入……衙门任职……人们全然不可能设想一个比这更好的政府……”伏尔泰在这里主要赞扬科举制度（ ） A．加强了中央集权 B．提高了官员素质 C．提高了行政效率 D．废除了门阀制度 【解析】考查科举制的影响。关键信息：通过层层严格考试的人才能进入、不可能设想一个比这更好的政府。ABCD都科举制的影响，但与题符合的选项为B。 【答案】B 4.据陈茂同《中国历代选官制度》等记述，唐代科举考试主要科目及内容如下 科目 初试 二试 三试 明经 选《礼记》或《左传》之一及《孝经》《论语》《尔雅》，每经帖十条 口答诸经大义十条 答时务策三道 进士 选《礼记》或《左传》之一及《尔雅》，每经帖十条 作诗、赋、文各一篇 作时务策五道 以上材料说明唐代科举制①实行分科考试选拔官员②测试考生记诵儒家经典的能力③检测考生解决实际问题的能力④明经科考试难度大于进士科A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．.①③④ 【解析】本题考查了唐代科举制相关知识点，可结合材料和所学来回答，第①项实行分科考试选拔官员是科举制的特点；第②③项根据材料判断，说法正确。第④项说法错误，应是进士科难于明经科，当时有三十老明经，五十少进士说法，是说三十岁才考中明经，实在是太老了。 五十岁的人考中进士，算年轻了。 【答案】A 5.分化削弱宰相的权力，是古代中国皇帝实现个人专制的做法。宋代宰相权力A．三司使 B．节度使 C．通判 D．转运使 【解析】北宋为加强皇权，增设参知政事分割宰相行政权；设枢密院分割宰相军权；设三司使分割宰相财权。据此本题选A项。 【答案】A 6.北宋中期，“官以寓禄秩、叙位著，职以待文学之选，而别为以治内外之事。吏部郎中、龙图阁学士、知开封府，吏部郎中是官，龙图阁学士是职，知开封府才是实际职务 8.《通典》记载：阳嘉元年，尚书令左雄改察举之制，待中张衡上疏：自举孝廉，到今二百年，必先孝行；行有馀力，乃草文法耳。今诏书一以能诵章句、结奏案为限，虽有至孝，不当其料，所谓损本而求末者也。文中“损本而求末”的“本”是指 A．孝、廉的选官标准 解 B．门第族望的推选依据C．科举考试的办D．解决实际问题的能力9.下列中枢机构的出现排序正确的是 ① ② ③ ④ A．①→②→③→④ B．①→③→②→④ C．②→①→③→④ D．③→①→②→④ 【解析】考查古代中国的政治制度。①是秦三公九卿制；②是唐三省六部制；③是汉中外朝制度 ；④是宋代。 【答案】B 10.唐朝礼部尚书沈既济说：“前代选用，皆州郡察举……至于齐隋，不胜其弊……是以罢州府之权而归于吏部……自隋罢外选，招天下之人聚于京师，春还秋往，乌聚云合。”他评价的是（ ） A．世卿世禄制 B．三省六部制 C．郡县制 D．科举制 【解析】考查材料信息获取提炼观点的能力。关键信息：唐朝、皆州郡察举、是以罢州府之权而归于吏部、“招天下之人聚于京师，春还秋往，”本题易错选三省六部制，此题应为考查科举制。从时间上可先排除AC项。 【答案】D 11.“它（科举制）是唯一没有被动摇过基础的制度，是在权威一再崩溃