山东省阳谷县第二中学2012年高三下学期第五周高考调研历史试题.docVIP

山东省阳谷县第二中学2012届下学期第五周高考调研 历史试题 （本试卷由选择题与材料题组成，考试时间50分钟） 一．选择题 1．《左传》记载：天子建国，诸侯立家，卿置侧室，大夫有贰宗，士有隶子弟（士以其子弟为仆隶），庶人、工、商各有分亲，皆有等衰（按等级递减）。这段记载反映了A．宗法的等级系列中有庶人，也有奴隶B．宗法制下大宗和小宗之间政治隶属关系 C．西周在宗法制基础上分封制 ．中央集权制度 A．嫡妻的地位日渐下降 B．家庭成员关系已经平等 C．家父长权力益趋巩固 D．传统家庭观念逐渐解体 【解析】本题属新材料情景选择题。从题干中的“从家庭内部权力关系来说”可以界定是考查家庭内部权力的演变，而家庭内部的权力从材料看有两种，一是法律即宗法礼制，一是家父长权，至唐为止，法律规定嫡长子拥有财产继承权，可以得出宗法礼制具有控制权，而后庶子及非婚子参与财产继承权，说明宗法礼制权力下降，而家父长权巩固。 【答案】C 6.下图是汉墓画像石中的《周公辅佐成王图》。对这幅图历史内涵的推测与历史事实基本吻合的应是（ ） A．图中诸侯四方来朝，反映了成王时期中央集权制度已经形成 B．图中成王地位至尊，说明成王时已经实现了权力的高度集中 C．图中成王厉行分封制，诸侯对周王的义务得封了严格履行 D．图中成王勤政爱民，统治者的品行成为政治权利之间的主要纽带 【解析】本题主要考查西周初期的分封制。分封制下诸侯要承担辅佐周天子的义务，而 A、B体现的是封建王朝君主专制的特点，而D项也没有反映这一时期的主要特点。所以选C。 【答案】C 7.据考证，中国人在五千年前的父系社会就有了姓氏，源于居住村落、部族、君主封地等A． B． C． D．钱穆指出：“家族，是中国社会组织中一最要的核心……而家与族之所组成，以及其维持永远之首要机能，则在‘礼”这一说法 A．认为孔子的“礼”是社会组织的核心 B．指出“礼”是家族形成和维系的核心 C．认为宗法制度的维系纽带是“礼” D．认识到“礼”对中国社会影响的片面性 A．诸侯不满封号，纷纷改称“王”B．分封制、宗法制遭到破坏 C铁农具和牛耕出现并逐步推广D．王室衰微的迹象开始出现直到近代，浙江新安地区“千年之冢不动一坯，千丁之族未尝散处，千载之谱丝毫不紊”的观念依然深入人心。其主要原因是 A．宗法传统的影响 B．封建政府的提倡 C．小农经济的稳定 D．儒家思想的流传 A．周武王把全国土地和人民分封给诸侯 B．诸侯须承担为周天子缴纳赋税的义务C．分封制形成君主与贵族联合执政局面 D．分封制在春秋时期的改革中最终瓦解商代统治者凡事都要通过占卜予以决定，这一现象说明我国早期古代政治制度的一大特点是 A．以血缘关系为纽带 B．神权与王权密切结合 C．权力高度集中于商王手中 D．决策体现原始民主色彩 008 年北京奥运会开幕式上的击缶(缶： 古代的一种乐器)表演， 再现了中国古代的礼乐文明。礼乐制度是在西周形成和完备起来的。《礼记》中记 载：“乐者，天地之和也；礼者，天地之序也。”从中可以看出礼乐制与分封制、 宗法制共同维护统治秩序的稳定秩序与和谐是礼乐文明的主旨 礼乐文明仅存于奴隶社会礼乐制是了解西周社会的一个窗口 A．B．C．D．以转李华瑞《20世纪中日唐宋变革观研究述评》于是，贵族们联合起来，并联络了骑士和市民，于年月迫使无地王约翰签署了大宪章。大宪章公开阐明了法律高于王权的思想，指出王权必须受到监督，提出了保护基本人权的条款。转法律高于王权www．zxls．com）——赵翼《廿二史札记》 （1）据材料一，说明“天下之变局”是指什么？（2分）结合所学知识，概括由西周至秦汉国家政治体制发生的变化。（2分） 材料二 图一 图二 图三 （2）观察上面三幅图，说明每一幅图反映当时中国政治政体发展的主要特征，并归纳中国政治体制发展的趋势。（5分） 材料三 光荣革命使英国成为世界上第一个摆脱了专制统治的国家。它 这样做的时候采用了不流血的方法。此后，英国就是在议会制度的框架之内，进行和平与渐进的制度改革……这是一个前所未有的变化。从1689年起，英国正式确立了议会高于王权的政治原则，并在以后的几十年里逐步建立起君主立宪制。 学（www．zxls．com） ——据《大国崛起》解说词整理 （3）据材料三，说明英国政治体制创新的特点和表现。（4分） （4）根据上述材料和所学知识，请谈谈你对中外政