沪粤版八年级物理《探究光的反射定律》教学设.docVIP

沪粤版初中物理《3.2探究光的反射定律》教学设计 作者：金勇 性别：男 职称：中学二级 单位：无为二中 通讯地址：安徽省无为县第二中学物理组 电话电子邮件信箱 邮政编码：238300 教材分析：光的反射定律是本章的重点内容，又具有承上启下的作用。在第一节中学习了光在同种均匀介质中是沿直线传播的，在本节中我们将学习在两种介质的界面上发生的反射现象和规律，这些知识是学习第三节平面镜成像特点的基础，而研究问题的方法又可以应用到第四节探究光的折射规律的学习中。 设计思想：新课改对物理教育提出了新的理念，将“培养学生的科学素养”作为物理教育的根本目的，将“从生活走向物理，从物理走向社会”，“注重科学探究，提倡学习方式的多样化”作为课程的基本理念。因此，在课堂教学中应该落实物理教育的基本目的，突出新的课程理念。在教学中从学生身边的例子入手提出问题，这样的例子让学生既觉得熟悉，但又不能回答其中的问题，从而激发学生的探究欲望，创设了探究情景，为后面的探究教学奠定了基础。 三维目标： 知识与技能 知道光的反射现象，反射规律；知道镜面反射和漫反射；了解光的反射的应用。 过程与方法 通过实验认识光的反射定律，能用自己的语言对实验现象作出总结。 情感、态度与价值观 在探究“光反射时的规律”过程中培养学生的科学态度；密切联系实际、提高将科学技术应用于