山东省青岛市平度市2015-2016年度高二上学期12月抽考生物试卷[直升班]含解析.docVIP

2015-2016学年山东省青岛市平度市高二（上）抽考生物试卷（直升班）（12月份） 　 一、选择题：本大题共20小题．每小题2分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的． 1．当人突然进入寒冷环境中时，相应的反应是（　　） A．温觉感受器兴奋，皮肤血流量减少 B．皮肤血管舒张，汗腺分泌增加 C．皮肤立毛肌收缩，肾上腺素分泌增加 D．酶活性降低，促甲状腺激素分泌减少 　 2．研究者给家兔注射一种可以特异性破坏胰岛B细胞的药物﹣链脲佐菌素（STZ）进行血糖调节研究，为了准确判断STZ是否成功破坏胰岛B细胞，应（　　） ①在兔饱足状态下 ②在兔空腹状态下 ③测定血糖含量 ④测定尿液是否含糖 ⑤测定血液胰岛素含量． A．①③④ B．①③⑤ C．②③⑤ D．②③④ 　 3．下列物质中，都可在血浆中找到的是（　　） A．甲状腺激素、氧、尿素、蛋白质 B．氨基酸、纤维素、二氧化碳、Na+ C．胃蛋白酶、Ca2+、脂肪、葡萄糖 D．呼吸酶、脂肪酸、尿酸、胆固醇 　 4．正常情况下，转氨酶主要分布在各种组织细胞内，以心脏和肝脏含量最高，在血浆中含量很低．当某种原因使细胞膜通透性增高或因组织坏死细胞破裂后，可有大量转氨酶进入血浆．这项事实可作为下列哪项结论的证据（　　） A．内环境是不稳定的，其稳态是不存在的 B．内环境的生化指标能反映机体的健康状况，可作为诊断疾病的依据 C．稳态的动态变化将不利于机体的正常代谢 D．内环境的稳态不受细胞代谢过程的影响 　 5．下列关于下丘脑在机体稳态调节中的作用的叙述，其中错误的是（　　） A．下丘脑的渗透压感受器可感受细胞外液渗透压升高 B．下丘脑可以分泌抗利尿激素，也可以在环境温度低时分泌促甲状腺激素释放激素 C．下丘脑含有体温调节中枢、血糖调节中枢、pH调节中枢等 D．下丘脑可传导渗透压感受器产生的兴奋至大脑皮层，使人产生渴觉 　 6．如图所示三个神经元及其联系，其中“﹣⊙﹣＜”表示从树突到细胞体再到轴突末梢．下列有关图中兴奋传导的叙述不正确的是 （　　） A．刺激②点，能发生兴奋的有①、②、③、④、⑤、⑥ B．刺激④点，能发生兴奋的只有③、④、⑤、⑥ C．刺激③点，细胞内将出现电信号（电位变化）但突触间出现化学信号（递质释放） D．兴奋在一个神经元上的传导是单向的，在两个神经元间的传递是双向的 　 7．关于群落的描述不准确的是（　　） A．水平结构上种群分布与土壤的湿度、光照强度及生物自身的生长特点有关 B．同一时间栽培，长势相同的人工马尾松群落不存在垂直结构的分层现象 C．自然群落往往是向物种丰富度越来越大的方向演替，而且种间关系越来越复杂 D．沙丘上造林、沧海桑田等现象说明了人类活动可改变群落演替的方向和速度 　 8．如图表示某草原生态系统中能量流动 图解，①～④表示相关过程能量流动量．下列有关叙述正确的是（　　） A．①是流入该生态系统的总能量 B．能量可以从狐流到兔，再流向草 C．图中的比值代表草到兔的能量传递效率 D．③和④分别属于草和兔同化量的一部分 　 9．如图为碳循环的主要途径，以下有关叙述错误的是（　　） A．图中B能实现光能到化学能的转化 B．B、E是实现生物群落与无机环境沟通的关键环节 C．B、C、D被E食用而处于第二、三、四营养级 D．由B至C至D能量传递效率是变化的 　 10．如图表示甲状腺激素分泌的分级调节示意图．下列叙述中，正确的是（　　） A．甲与乙结构分别表示下丘脑和垂体 B．丙细胞周围不存在a C．乙结构的活动只受甲结构释放激素的调节 D．成年人的血液中的甲状腺激素可调节其大脑的发育 　 11．某同学决定以校园内池塘为对象进行物种丰富度调查，为此他设计了如图所示的取样器，取样后，分别统计小取样瓶中的小动物种类和数量．该同学调查的目的不可能是调查该池塘（　　） A．同一水层小动物类群 B．可能存在的群落演替 C．不同水层小动物类群 D．常见的小动物类群 　 12．甲地因森林火灾使原有植被消失，乙地因火山喷发被火山岩全部覆盖，之后两地均发生了群落演替．关于甲、乙两地群落演替的叙述，错误的是（　　） A．甲地和乙地发生的演替类型相同 B．若没有外力干扰，甲地可重现森林 C．地衣会比苔藓更早地出现在乙地火山岩上 D．甲、乙两地随着时间延长生物多样性逐渐增多 　 13．如图是“土壤中动物类群丰富度的研究”实验中常用的两种装置，叙述不正确的是（　　） A．A装置的花盆壁C和放在其中的土壤之间留一定空隙的目的是便于空气流通 B．B装置通常用于对体型较小的土壤动物进行采集 C．A装置主要是利用土壤动物趋光、避高温、趋湿的习性采集 D．用B装置采集的土壤动物可以放入体积分数为70%的酒精溶液中 　 14．某同学设计了如图所示实验支架，支架的材料