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申论作业课 1-1
主讲教师:王梓源
授课时间 :2016.11.14
粉笔公考·官方微信
申论作业课1-1 (笔记)
2014 年下半年联考(三省)
请梳理概括“给定资料2~5 ”中显示出的“垃圾难题”。(20 分)
要求:内容全面,分条归纳,有概括性;不超过250 字。
【审题】
(1)做题顺序:审题、找关键词、梳理。题目范围:资料2-5。“垃圾难题”和垃圾有
关,可能与垃圾分类或者垃圾处理有关。难题是坏事,看材料的时候多关注负面的、消极的
词汇。“垃圾难题”带引号,带引号的专有名词(不常用到的词语)需要去解释,一般专有
名词都需要解释。例如:“死海”就需要解释。
(2)要求:①“内容全面”即按点给分。②“分条归纳”就是要求答案分条和归纳,
仅仅标明123 是不够的,还要进行分条和分类。分类的方法有:要素、主体、领域,最好用
的还是根据材料本身的逻辑进行罗列,将材料的逻辑用起来。③“有概括性”就是要就考生
有总结性的意识,将概括性的词前置,放在句首。
(3)此题需要关注和垃圾有关的、负面的、消极的词汇。
参考资料
资料2 :
2013 年 9 月的一天,随着一声爆破巨响,昆明市老工人文化宫倒塌成一片废墟。这座
建成于1985 年、高70 米的昆明市第一栋带电梯的建筑,其寿命没能熬过30 年。其实它只
不过是“短命建筑”名单上新添的一个。耗资8 亿元的沈阳绿岛体育中心、耗资3 000 多万
元的海口“千年塔”、南昌著名地标五湖大酒店、沈阳五里河体育场、杭州西湖边上最高楼
——浙江大学湖滨校区3 号楼??这些驰名一时的地标性建筑,在爆炸声中轰然倒塌时寿命
都不长。“短命建筑”一方面是使用时间短,造成严重浪费;另一方面是产生了大量的建筑
垃圾,对环境造成压力。住房和城乡建设部一位官员三年前曾表示,中国每年新建建筑面积
20 亿平方米,是世界上建筑面积最大的国家,但建筑平均寿命却只有25~30 年。而在英国、
法国、美国,建筑平均使用寿命分别为132 年、85 年和80 年。
资料2 第一段:
(1)“短命建筑”消极负面的词汇,和垃圾难题没有关系,继续阅读材料。“寿命不长”
就是 “短命建筑”。“一方面??另一方面??”并列关键词,前后意思一致。“短命建筑”
带来的难题:建筑寿命短、严重浪费、产生大量建筑垃圾,环境压力大。
(2 )通过中外建筑寿命对比,说明中国建筑寿命短。合并即可。
北京某环保建材公司的厂房位于半地下,从外面看很不起眼,也听不到隆隆的机器声,
可推开大门,浩大的声浪顿时席卷而来。靠近大门,一台机器正呼噜噜地往“嘴”里填大块
的混凝土,一番轰隆隆的“咀嚼”后,吐出较小的混凝土渣块。通过传送带,渣块被送到另
一台设备中进行磁选??经过粗分选、粗筛、破碎、磁选、水洗等一道道工序后,建筑垃圾
1
变成了再生粗、细骨料,粉尘等。总经理吴先生介绍说,再生粗骨料可用于生产再生混凝土
或再生混凝土制品;利用再生粗、细骨料,还可以加工成再生普通砖和再生古建砖。该企业
一年能消纳100 万吨建筑垃圾,这样的企业北京没有几个,全国其他地方也没有多少。
资料2 第二段:
(1)顿号前在描述环保建材公司的加工过程,不是重点。
(2 )有人的地方有观点,总经理吴先生的话可能是重点,仔细看。
(3 )吴先生的观点:建筑垃圾可消化、可再生。这是建筑垃圾好的方面,不是建筑垃
圾坏的方面,不抄。
(4 )问题:可消化建筑垃圾的可再生、可加工、可利用的企业少。
正在拆迁的××村位于Z 市北郊,该村占地1800 多亩,有20 个村民组,1600 户左右。
拆迁现场,灰尘飞扬,建筑垃圾一眼望不到头。村民李先生对记者说:“这些垃圾被个人承
包了,一方20 块钱,谁拉谁受益。按照规划,最近的垃圾填埋厂距此50 公里,来回近百公
里,拉一趟连油钱都不够。一到晚上9 点以后,最少有五六十辆垃圾车排成队往附近的河滩
里运,不信你们晚上过来看看。”在知情人的带领下,记者进行了实地探访。刚下大堤,西
侧一鱼塘的北半部已被建筑垃圾填埋了一半,上面是刚覆盖的一层黄土;在南段西部,水中
露出的全是建筑垃圾。在河边的深井路边,不时会看到整车倾倒的建筑垃圾。在附近停靠的
船舶旁
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