新高中政治文化生活框架结构.doc

文化生活知识框架图（第一单元） 符号说明：A--记忆；B--理解；C--运用。 文化生活知识框架图（第二单元） 符号说明：A--记忆；B--理解；C--运用。 文化生活知识框架图（第三单元） 符号说明：A--记忆；B--理解；C--运用。 文化生活知识框架图（第四单元） 符号说明：A--记忆；B--理解；C--运用。 1 ·文化形式（如文学、艺术等）丰富多彩A ·文化活动（文化生产、传播、积累的过程）A ·文化现象（无时不在、无处不在）A ·文化特色（不同区域、不同人群的文化生活各有特色）B ·文化形态（有古今地域之别）A ·文化性质（有先进与落后、健康与腐朽之分）A 文化的外延 什么是文化 ·文化的定义和组成部分A ·文化是人类社会特有的现象（理解“特有”二字）B ·文化素养非天生，而是在教育和实践中形成B ·精神文化与物质载体的关系（通过物质载体透视精神文化）B 文化的内涵 ·含义（……转化为物质力量……）B ·表现（……不仅表现……而且表现……）C ·不同性质的文化对社会发展和个人成长所起的作用不同C 文化是一种精神力量 ·经济、政治、文化的关系A ·文化是经济和政治的反映，又反作用于经济和政治C ·不同的文化对社会发展的作用不同（不同民族的文化……；不同性质的文化……）C 文化与经济、政治相互影响 ·科技、人才、教育推动经济发展C ·文化产业迅速崛起，文化消费更加丰富，文化生产力在现代经济的总体格局中越来越突出C 文化与经济相互交融 文化的作用 文化对社会发展的作用 ·（国内）提高公民的文化素养，增强参政意识和能力，推动民主和法制的发展C ·（国际）文化渗透加剧，反对文化霸权主义C 文化与政治相互交融 ·文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出，文化的力量，深深……成为综合国力的重要标志C ·中国在文化发展的国际竞争中应如何应对C 文化与综合国力竞争 ·文化影响人的来源A ·文化影响人们的交往方式和思维方式B ·文化影响人的基本特点、对我们的要求B 文化对人们的影 响 ·优秀文化如何丰富人的精神世界（文化赏析的意义）B ·我国人民精神世界的主流A 文化对个人成长的作用 文化塑造人生 ·优秀文化如何增强人的精神力量B ·中国共产党代表的先进文化给人无穷精神力量A ·社会发展与人的发展的关系C ·人的全面发展的表现和要求A ·和平与发展成为时代主题，国际竞争的实质是综合国力的较量。在综合国力竞争中，文化竞争力倍受关注，其中科技、教育占有十分重要的地位。 ·对于发展中国家来说，文化在综合国力的竞争中是维护自身文化安全的精神武器。 为什么 ·把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，牢牢把握先进文化的前进方向，大力弘扬民族精神，优先发展教育和科技。 ·大力发展文化产业，推动文化生产力的发展。 ·做传播中华文化的使者，推动中华文化走向世界。 综合探究：文化竞争力 怎么样 ·民族节日：蕴涵民族文化因素、民族文化的集中展示B ·文化遗产的含义、地位与作用、保护B 文化多样性的集中表现 ·文化多样性的含义、表现A ·世界文化的共性与个性（为什么具有共性和个性；文化多样性是文化的魅力所在（文化是民族的，又是世界的）；文化多样性是文化繁荣的前提）B ·对待文化多样性的正确态度B ·尊重文化多样性的意义B ·尊重文化多样性的原则B 文化多样性 要求 文化传播 ·文化传播的含义A ·文化传播的途径（三个重要途径+其它）A ·文化传播的媒介：传媒的含义和发展阶段；现代大众传媒的产生（以印刷媒体的推广为标志）、形式（五种）、作用（功能+地位）A 文化传播 ·文化交流对中国和世界的作用（相互促进、共同发展）A ·对文化传播的正确态度（热情欢迎、主动推动）A 文化传承 ·传统文化的含义A ·传统文化继承性的表现（四个方面）B ·传统文化的相对稳定性（保留基本特征、具体内涵又因时而变） ·传统文化具有鲜明的民族性（是维系民族生存和发展的精神纽带）B ·传统文化在现实生活中的影响（两面性）以及待传统文化的正确态度C 过