教育技术第五次作业.doc

作题：请完成下列范例的制作，并在作业系统中以附件的形式提交。(若不能提交 *.GSP文件，请将文件打包后上传） 范例九：正方体的画法 １、用线的要求：做到用直线，线条要有弹性和腻亮感，看起来要顺畅，不能画死线。 ２、所画图形要符合透视规律：近宽远窄、近大远小。 ３、在画纸上做好构图要布局。更要明白视平线下与视平线上的长方体的线条走向。 【教学重难点】 １、用线的要求：做到用直线，线条要有弹性和腻亮感，看起来要顺畅，不能画死线。 ２、所画图形要符合透视规律：近宽远窄、近大远小。 ３、在画纸上做好构图要布局。更要明白视平线下与视平线上的长方体的线条走向。 【教学内容】 一、导入课堂 同学们，今天我们来观察下列长方体图形，可以走到不同的角度观察，看看图形有哪些变化。判断线下与视平线上的长方体的线条走向。 二、新授 １、让学生观察视平线下与视平线上的长方体的线条走向。 ? 在视平线上的长方体的线条走向是：把长方体的线条延长，就会发现除垂直线外，其他的线条都向视平线两端的下方走去，直至消失在一个点上。 在视平线下的长方体的线条走向是：把长方体的线条延长，也会发现除垂直线外，其他的线条都向视平线两端的上方走去，直至消失在一个点上。这个点叫“消失点”。 让学生通过观察，弄明白线条的走向，为下面的绘画做好准备。 2、认识透视规律 近大远小、近宽远窄，在绘画中，物体离自己最近的要画得相对大些，离自己较远的物体画得相对小些。 3、绘画中的线条要求 线条要画得轻快，下笔不能用力过重，过重会容易造成死线，造成死线后，对后面画的修改带来不便，或造成不可修改，以致会毁坏整幅画。画出来的线要两端显得稍小此，并且有腻亮感。 4、构图要布局合理 ??? 上图是采用中间偏右的布局（也可以中间偏左），不能把画画在纸张的正中央，要有偏重感。 三、教后记 让学生从不同点观察长方体，从中明白在不同看到长方体的各种变化，掌握了长方体的变化后，更有效地掌握绘画中线条走向和长方体的透视规律，从而给图更加准确。学生通过本课的学习，能掌握绘画规律和构图布局。 范例十：正方体的旋转 立方体是非常常见的图形，如何做出一个立方体，还需要一定的美学知识。如怎么透视及设置光源等。这些事制作立体图形的重点所在。掌握好了，我们就可以快速做出真实的立体图形。最终效果 1、按下键盘上的Ctrl+N组合键，或执行菜单栏上的“文件→新建”命令,打开“新建”对话框，设置参照下图所示。 2、选择“直线工具”（快捷键U），在选项栏上设置该工具，如下图所示。 3、新建图层，命名为“结构线”，用“直线工具”根据前面所介绍的“透视”构图原理绘制立方体的结构线，如下图所示。 4、用“矩形选框工具”创建一个矩形选区，如下图所示。 5、执行菜单栏上的“选择→变换选区”命令，或右击文档窗口，在快捷菜单中选择“变换选区”命令，自由变换该矩形选区。按下Ctrl键不放，可以自由拖动控制点；同时按下Ctrl+Shift键不放，可以垂直拖动控制点。参照结构线，将控制点拖拽到合适位置，如下图所示。 6、新建图层，在选区内填充明度较高的灰色（颜色接近即可），如下图所示。 7、新建图层，按上面方法绘制右侧的矩形选区。设置前景色和背景色分别为深灰色和白色，选择“渐变工具”， 在选项栏上设置该工具，如下图所示。 8、自选区左上角向右下角创建渐变，如下图所示。 9、进一步完善顶部的面，如下图所示。 10、下面，我们将立方体处理得更真实些。选择“减淡工具”，按下图所示设置该工具在选项栏上的选项。 11、用“减淡工具”分别涂抹3个图层，不要过于均匀，这样效果才更真实，注意刻画“三面五调”的效果，如下图所示。 12、用“加深工具”将右侧图层图形边缘，也就是明暗交界部加深，如下图所示。 13、在背景层上新建图层，命名为“投影”。用“多边形套索工具”绘制如下图所示选区。 14、按下键盘上的Ctrl+D组合键，或执行菜单栏上的“选择→羽化”命令，打开“羽化选区”对话框，将选区羽化5个像素，如下图所示。 15、设置前景色为“深灰色”（色彩相近即可），按下键盘上的Alt+BackSpace组合键，在选区内填充前景色，如下图所示。 16、最后，取消选区，用笔触“硬度”较低的、“主直径”较大的（“硬度”和“主直径”的设置方法是，右击文档窗口，在弹出的调板中调整，如下图所示。）较低的“橡皮擦工具”（快捷键 E）将“投影”的相应部分擦淡，立方体的绘制就完成了。 最终效果： 二、插入图表--散点图--无数据点平滑散点图，自动生成如下图所示的函数曲线图： 三、最后