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概率教案典型例题.doc

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概率教案典型例题

第1课时 随机事件的概率 基础知识 (1) 必然事件:在一定的条件下必然发生的事件叫做必然事件. (2) 不可能事件:在一定的条件下不可能发生的事件叫做不可能事件. (3) 随机事件:在一定的条件下,也可能发生也可能不发生的事件叫做随机事件. (4) 随机事件的概率:一般地,在大量重复进行同一试验时,事件A发生的频率总是接近于某个常数,在它附近摆动,这时就把这个常数叫做事件,这时就把这个常数叫做事件的概率,记作. (5) 概率从数量上反映了一个事件发生的可能性的大小,它的取值范围是,必然事件的概率是1,不可能事件的概率是0. 2.等可能性事件的概率 (1) 基本事件:一次试验连同其中可能出现的每一个结果称为一个基本事件. (2) 等可能性事件的概率:如果一次试验由n个基本事件组成,而且所有结果出现的可能性都相等,那么每一个基本事件的概率是.如果某个事件A包含的结果有m个,那么事件A的概率: 2.经典例题 例1.1) 一个盒子装有5个白球3个黑球,这些球除颜色外,完全相同,从中任意取出两个球,求取出的两个球都是白球的概率; (2) 箱中有某种产品a个正品,b个次品,现有放回地从箱中随机地连续抽取3次,每次1次,求取出的全是正品的概率是( ) A. B. C. D. (3) 某班有50名学生,其中15人选修A课程,另外35人选修B课程,从班级中任选两名学生,他们是选修不同课程的学生的概率是多少? 解:(1)从袋内8个球中任取两个球共有种不同结果,从5个白球中取出2个白球有种不同结果,则取出的两球都是白球的概率为 (2) (3) 变式训练1. 盒中有1个黑球9个白球,它们除颜色不同外,其它没什么差别,现由10人依次摸出1个球,高第1人摸出的是黑球的概率为P1,第10人摸出是黑球的概率为P10,则 ( ) A. B. C.P10=0 P10=P12. 甲、乙两袋装有大小相同的红球和白球,甲袋装有2个红球,2个白球;乙袋装有2个红球,n个白球,两甲、乙两袋中各任取2个球. (1) 若n=3(2) 若取到4个球中至少有2个红球的概率为,求n. 解:(1)记“取到的4个球全是红球”为事件. (2)记“取到的4个球至多有1个红球”为事件B,“取到的4个球只有1个红球”为事件B1,“取到的4个球全是白球”为事件B2,由题意,得 所以 ,化简,得7n2-11n-6=0,解得n=2(舍去),故n=2. 变式训练2:在一个口袋中装有5个白球和3个黑球,这些球除颜色外完全相同.从中摸出3个球,至少摸到2个黑球的概率等于 ( ) A. B. C. D. 解:A 例3. 袋中装着标有数字1,2,3,4,5的小球各2个,从袋中任取3个小球,按3个小球上最大数字的9倍计分,每个小球取出的可能性都相等,用表示取出的3个小球上的最大数字,求: (1) 取出3个小球上的数字互不相同的概率; (2) 计分介于20分到40分之间的概率. 解:(1)“一次取出的3个小球上的数字互不相同”的事件记为A, 则 (2)“一次取球所得计分介于20分到40分之间”的事件记为C,则P(C)=P(“=3”或“=4”)=P(“=3”)+P(“=4”)= 变式训练3:从数字1,2,3,4,5中任取3个,组成没有重复数字的三位数,计算: ① 这个三位数字是5的倍数的概率; ②这个三位数是奇数的概率; ③这个三位数大于400的概率. 解:⑴ ⑵ ⑶ 例4. 在一次口试中,要从20道题中随机抽出6道题进行回答,答对了其中的5道就获得优秀,答对其中的4道就可获得及格.某考生会回答20道题中的8道题,试求: (1)他获得优秀的概率是多少? (2)他获得及格与及格以上的概率有多大? 解:从20道题中随机抽出6道题的结果数,即是从20个元素中任取6个元素的组合数.由于是随机抽取,故这些结果出现的可能性都相等. (1)记“他答对5道题”为事件,由分析过程已知在这种结果中,他答对5题的结果有种,故事件的概率为 (2)记“他至少答对4道题”为事件,由分析知他答对4道题的可能结果为种,故事件的概率为: 答:他获得优秀的概率为,获得及格以上的概率为 变式训练4:有5个指定的席位,坐在这5个席位上的人都不知道指定的号码,当这5个人随机地在这5个席位上就坐时. (1) 求5个人中恰有3人坐在指定的席位上的概率; (2) 若在这5个人侍在指定位置上的概率不小于,则至多有几个人坐在自己指定的席位上? 解:(1) (2)由于3人坐在指定位置的概率,故可考虑2人坐在指定位置上的概率,设5人中有2人坐在指定位置上为事件B,则,又由于坐在指定位置上的人越多其概率越少,而要求概率不小于,则要求坐在指定位置上的人越少越好,故符合题中条件时,至多

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