物质的分散系第1课时教学案.doc

物质的分散系教学案（第1课时） 姓名： 班级 小组号： 教学目标 1.知道胶体是一种常见的分散系，了解胶体的重要性质和应用。 2.知道胶体区别于其他分散系的本质特征和鉴别方法。 二、教学重点、难点 教学重点：胶体的概念和性质 教学难点：胶体与其它分散系之间鉴别方法 教学过程 【导入新课】清晨，在茂密的森林中，从树叶间透过的一道道光柱；雾天，公路上奔驰的汽车，车灯射出的一道道光柱。这些自然现象是怎样产生的？这一章我们就探讨这方面的有关知识。 知识点1.物质的分散系及其分类 【自主学习】阅读课本13页完成下列空白 1.分散系 (1)概念： 分散到 所形成的体系。 (2)组成： 分散质： 的物质 分散系： 的物质 如：CuSO4溶液，是把硫酸铜固体溶解（分散）到水中形成的,因此该溶液中分散质是CuSO4分散剂是水。指出下列分散系中的分散质、分散剂 分散系 分散质 分散剂 NaCl溶液 碘酒 泥水 油水 分散系 溶液 胶体 浊液 分散系粒子的直径 性质 外观 均一、透明 均一、透明 不均一、不透明 稳定性 不稳定 能否透过滤纸 能 能否透过半透膜 能 能 不能 实例 知识点4.胶体的应用 阅读课本P14同学们试着总结胶体在生产生活中的应用？ 课堂训练 【基础训练】 1、下列物质不属于分散系的是（ ） A水 B氯化钠溶液 C泥浆 D淀粉溶液 2．胶体的最本质的特征是（ ） Ａ丁达尔效应 Ｂ具有吸附性 Ｃ分散质粒子的直径在1nm~100nm之间 3、下列关于胶体的说法中正确的是 （ ） A、 胶体外观不均匀 B、 胶体分散质粒子不能透过滤纸 C、 胶体分散质粒子直径在10-9m-10-7m之间 D、 胶体不稳定，静置后容易产生沉淀 4、Fe（OH）3胶体和FeCl3溶液共同具备的性质是 （ ）较稳定，密闭放置不产生沉淀 有丁达尔现象 C分散质粒子可透过滤纸D.都为红褐色 5用特殊方法把物质加工到纳米级（10-9m-10-7m，1nm=10-9m）的超细粉末微粒，然后制得纳米材料。下列分散系中的分散质的微粒直径和这种粒子具有相同数量级的是（ ） A 溶液 B悬浊液 C胶体 D乳浊液 CuSO4溶液中加入NaOH溶液得到的分散系 B、向水中加入食盐得到的分散系 C、向沸水中加入FeCl3饱和溶液得到的红褐色液体　　 D、向NaOH溶液中通入CO2得到的无色溶液 2.下列分散系最稳定的是 （ ） A．悬浊液 B．乳浊液C．胶体 D．溶液 下列分散系不能发生丁达尔现象的是???（ ）? A．豆浆 ?B．牛奶? C．蔗糖溶液 D．烟、云、雾 下列方法来制备胶体,能够得到胶体的是 （ ） A．将等体积、等物质的量浓度的BaCl2溶液和硫酸相混和并振荡 B．把1mL饱和三氯化铁溶液逐滴加入到20mL温水中,边加边振荡，并加热到沸腾? 　　 　 C．把1mL饱和三氯化铁溶液一次性加入到20mL沸水中,并加以搅拌 D．把1mL饱和三氯化铁溶液逐滴加入20mL到沸水中,边加边振荡?.今有标签模糊不清的两瓶试剂,只知道分别是淀粉溶液和氯化钠溶液,试用两种方法鉴别。 1) 。 (2) 。