教师普通话测试培训(第一场)[修正版].pptVIP

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  • 2017-03-26 发布于河南
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教师普通话测试培训(第一场)[修正版].ppt

教师普通话测试培训(第一场)[修正版]

一、对普通话水平测试的认识 1、什么是普通话? 2、什么是普通话水平测试? 3、开展普通话水平测试的意义 。 4、普通话水平测试等级标准分为三级六 等。 5、普通话水平测试以口试的方式进行。 1、什么是普通话? 普通话是以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典型的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。普通话是全国通用的语言。 2、什么是普通话水平测试? 普通话水平测试是测查应试人的普通话规范程度、熟练程度,认定其运用普通话实际水平的口语考试。这项考试注重测查应试人运用普通话的语言水平,不是普通话系统知识的考试,不是文化水平的考核,也不是口才方面的评估。 3、开展普通话水平测试的 意义 开展普通话水平测试是促进普通话普及和提高的重要措施,也是使普及普通话工作走上制度化、规范化、科学化的基础性工作。 4、普通话水平测试等级标准分为三级六等: “三级”指首先将普通话水平分为一级、二级和三级,一级可称为标准的普通话,二级可称为较标准的普通话,三级可称为一般水平的普通话;“六等”指在每一级中进一步分出的甲等和乙等。 一、普通话水平测试内容、评分标准和等级要求。 测试内容: 一、读单音节字词100个; 二、读多音节词语50个左右(100个音 节); 三、朗读短文(4

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