艺术五年级下册教学计划.doc

艺术教学计划 （2013——2014学年第一学期） 王 海 卫 六1班 武安市第一职工子弟学校 艺术五年级下册教学计划 一、全册教材分析　　 五年级下册教材包含“装扮我们的校园、方寸之间、儿童剧场、数的礼赞、翩翩起舞、广而告之、天竺国、艺术家的故事”八个单元。各部分内容之间有一定的联系。教师可根据需要来设计教学的顺序和内容的组合，达到多种训练或知识运用的要求。教师应依据各单元教学目标。即抓住训练重点，又要有所兼顾，充分发挥每一条练习中所包含的训练作用，通过具有提示性的练习和提问来培养及发展学生对音乐的注意力、想象力和感受，理解音乐的能力。　　 二、教学目标：　　 1、突出音乐艺术学科特点，启迪智慧，陶冶情操，培养审美情趣，使学生身心得到发展。　　 2、培养学生对音乐的兴趣爱好，掌握浅显的音乐基础知识和简单的音乐技能，使学生具有认识简单的乐谱能力。　　 3、了解我国各民族的优秀民间音乐，培养学生对祖国音乐艺术的感情和民族自豪感，自信心，扩大视野，使学生具有初步的感受、表现音乐的能力。　　 4、注意音高、节奏准确，中年级起加入轮唱和二声部合唱，要求声音和谐、均衡。　　 三、学生现状：　　 学生通过多年的艺术学习，对艺术课程产生了较为浓厚的兴趣。艺术课程与生活息息相关，因此，学生有较好的生活体验，在艺术活动中均有不错的表现，尤其是学生的创造力很丰富，他们的创意都很有特点。　　 四、教学措施：　　 艺术课程综合性较强，为了充分体现学生的参与性学习，将尽可能的让学生走出教室、走向社会，去感受生活和大自然，让学生懂得艺术来源于生活，生活在艺术中得到升华。采用能增加学生自主性的学法和各种艺术活动来调动学生的积极性，带领学生体验艺术的生活，体现学生的参与性学习。　　 五、全册教学进度：　　 周次 内容 周次 内容 第一周 《让每一面墙壁都说话》 第十二周 《古老的恒河文化》《优美的印度歌舞》　 第二周 《穿出我们的风采》《唱出心中的歌》 第十三周 《对着镜子笑起来》《梦想飞翔的大画家》 第三周 《邮票寄深情》 第十四周 《中西合璧的探索者》 第四周 《书票藏情趣》 第十五周 《用身心演绎的旋律》 第五周 《跳动的火花》 第十六周 《与命运抗争的强音》 第六周 《音乐之声》《三岔口》　 第十七周 期末考核　 第七周 《好大一棵树》 第八周 《绿叶对根的情谊》　　 第九周 《童趣舞韵》《舞苑奇葩》 第十周 《爆炸的信息》《情系你、我、他》